人教版九年級物理全冊教案

1、人教版九年級物理全一冊教案（整理稿） 人教版九年級物理全一冊教案（整理稿）第十三章 第十三章 內(nèi)能 內(nèi)能第 1 節(jié) 分子熱運動 分子熱運動【教學目標】一、知識與技能1.知道物質(zhì)是由分子、原子構成的，知道一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動,知道分子熱運動.2.能識別擴散現(xiàn)象，并能用分子運動論的觀點進行解釋.3.知道分子之間存在相互作用力，能利用分子之間的相互作用力解釋固、液、氣三態(tài)之間的關系.二、過程與方法通過觀察和實驗，學會運用想

2、象和類比等研究方法，培養(yǎng)學生的觀察和分析、概括能力.三、情感、態(tài)度與價值觀用演示實驗激發(fā)學生對大千世界的興趣,使學生知道可以通過直接感知的現(xiàn)象推測無法直接感知的事實.【教學重點】通過觀察和實驗，了解分子熱運動，并能用其解釋某些熱現(xiàn)象.【教學難點】分子熱運動劇烈程度與溫度的關系。教學時間：1 課時教學設計【新課引入】提問：(1)可以判斷出是什么物質(zhì)在運動嗎？(2)這與我們前面研究過的汽車等物體的運動相同嗎？(3)這種運動有什么規(guī)律？【進行

3、新課】知識點 1： 物質(zhì)的構成（閱讀 P2）除了分子以外，我們還要知道一種粒子——原子，原子是由原子核和核外電子構成的。例題 1 下列說法中不正確的是（ ）持一定的體積呢？課件 4：用力擠壓兩塊鉛柱，然后下面加掛上重物的實驗.（教材 P4《演示》 ）思考、討論.引導分析，得出結論：分子間存在引力，正是這種引力才使得固體、液體保持一定的體積，使它們里面的分子不至于散開。板書：（1）分子之間存在引力.（2）分子之間存在斥力閱讀 P

4、5 內(nèi)容分子間作用力的形象解釋：小結歸納：（1）當分子間的距離減小時，引力和斥力都增大，但斥力增大得多些，對外呈現(xiàn)出斥力.（2）當分子間的距離增大時，引力和斥力都減小，但斥力減小得快些，對外呈現(xiàn)出引力.（3）如果分子相距很遠（10 倍分子直徑） ，那么引力和斥力都變得十分微弱，可以忽略.物質(zhì)的狀態(tài)變化時，體積發(fā)生變化，主要是由于構成物質(zhì)的分子之間的距離及相互作用力（或分子排列方式）發(fā)生了變化.例題 4：思考并完成下列表格（P6）引導總結