初中體育教案體育教案－突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)

1、 初中體育教案 初中體育教案-體育教案－突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí) 體育教案－突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)教 學(xué) 內(nèi) 容突破障礙的身體素質(zhì)練習(xí)（沖出亞瑪遜）教學(xué)目 教學(xué)目標(biāo) 運(yùn)動(dòng)參與目 參與目標(biāo)：通過情景導(dǎo)入 ，使學(xué)生入境動(dòng)情，從而積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，且興趣濃。運(yùn)動(dòng)技能目 技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)學(xué)生知道突破障礙的基本方法，活動(dòng)形式及安全要求，了解練習(xí)的 價(jià)值及創(chuàng)編規(guī)則。身體健康目 身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握突破障礙的基本方法，在練習(xí)中不斷形成

2、一定的能力，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。心理健康目 心理健康目標(biāo)：在情景的氛圍中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和成功的愉悅，從而培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，同 舟共濟(jì)的優(yōu)良品質(zhì)。社會(huì)適 社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：通過探究合作，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)和自主能力。重點(diǎn) 重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：突破障礙的能力 難點(diǎn)：通過合作探究對(duì)游戲的改造教學(xué)方法 教學(xué)方法1、 觀察發(fā)現(xiàn)法 2、 練習(xí)法3、 討論探究法 4、 同伴合作學(xué)習(xí)法程序 程序 教學(xué) 教學(xué) 內(nèi)容 內(nèi)容 階段 目標(biāo)教師主導(dǎo)

3、學(xué)生主體 學(xué)生主體組織 組織形式 形式運(yùn)動(dòng)量 時(shí)間 時(shí)間 練習(xí) 練習(xí) 強(qiáng)度調(diào)動(dòng) 調(diào)動(dòng)情緒激發(fā)興 發(fā)興趣階段通過對(duì)突破障礙障礙的探究和創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦，發(fā)展學(xué)生形象思維和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng) 克服困難的拼搏精神。用集體的智慧去探究，去創(chuàng)新游戲方法、規(guī)則和活動(dòng)形式，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維和自 主游戲的能力。 教師提前到場(chǎng)，準(zhǔn)備好場(chǎng)地器材，等候上課。 1、 向?qū)W生問好！2、 教師由電影故事《沖出亞瑪遜》導(dǎo)入 ，揭示課的內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)

4、 ，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，從 而激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)積極性。3、 安排見習(xí)生 4、 “獵人學(xué)?！睂W(xué)員的選拔： （1）教師口令指揮隊(duì)列練習(xí) （2）組織學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng) 宣布：全體學(xué)員被“獵人學(xué)校”錄取，將進(jìn)入艱苦的訓(xùn)練。同時(shí)進(jìn)行安全意識(shí)教育。 1、 教師講解并示范突破障礙的方法、規(guī)則和安全要求。要求：按教師給定的動(dòng)作突破各個(gè)障礙 2、 組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí) 小結(jié)：祝賀全體學(xué)員順利通過第一階段的訓(xùn)練 3、 提問思考： 時(shí)間對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)很重