新版大學(xué)生黨員奉獻正當(dāng)時匯編

1、新版大學(xué)生黨員奉獻正當(dāng)時匯編 新版大學(xué)生黨員奉獻正當(dāng)時匯編“加入黨建網(wǎng)格化小組兩年多的時間，我深深熱愛著 加入黨建網(wǎng)格化小組兩年多的時間，我深深熱愛著‘網(wǎng)格 網(wǎng)格員’這個身份，并為之努力奮斗。在這兩年，我學(xué)到兩個真理：良 這個身份，并為之努力奮斗。在這兩年，我學(xué)到兩個真理：良好的溝通是解決一切問題的前提；腳踏實地，才能仰望星空。 好的溝通是解決一切問題的前提；腳踏實地，才能仰望星空。”5 ”5月 12 12 日晚，武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)

2、院學(xué)生黨員風(fēng)采大賽上，選手 日晚，武漢大學(xué)土木建筑工程學(xué)院學(xué)生黨員風(fēng)采大賽上，選手們的精彩展示得到在場師生的強烈共鳴。 們的精彩展示得到在場師生的強烈共鳴。 近年來，武大土木工程學(xué)院在全國高校首創(chuàng)開展 近年來，武大土木工程學(xué)院在全國高校首創(chuàng)開展“大學(xué)生黨建 大學(xué)生黨建網(wǎng)格工程 網(wǎng)格工程” ，以學(xué)生黨員和入黨積極分子為組長，以學(xué)習(xí)困難學(xué)生為 ，以學(xué)生黨員和入黨積極分子為組長，以學(xué)習(xí)困難學(xué)生為幫扶對象，成立黨員互助小組，從學(xué)習(xí)、生活、成長等

3、多方面幫助 幫扶對象，成立黨員互助小組，從學(xué)習(xí)、生活、成長等多方面幫助困難學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。眼下，該學(xué)院將這一工程與 困難學(xué)生，引領(lǐng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。眼下，該學(xué)院將這一工程與“兩學(xué)一 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生黨員 學(xué)習(xí)教育緊密結(jié)合起來，讓學(xué)生黨員“亮身份 亮身份” 、“挑擔(dān)子 挑擔(dān)子” ，用實際行動踐行黨員宗旨。 用實際行動踐行黨員宗旨。 當(dāng)晚舉辦的第五屆大賽，是該院 當(dāng)晚舉辦的第五屆大賽，是該院“大學(xué)生黨建網(wǎng)格工程 大學(xué)生黨建

4、網(wǎng)格工程”和“兩學(xué)一做 兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一次巡禮。大賽第一部分，是活力四射的 學(xué)習(xí)教育的一次巡禮。大賽第一部分，是活力四射的風(fēng)采展示。 風(fēng)采展示。7 支隊伍分別從團隊成員介紹、支部活動開展、黨員模 支隊伍分別從團隊成員介紹、支部活動開展、黨員模范作用三個方面，全面生動地展示出新一代大學(xué)生黨員的風(fēng)采，展 范作用三個方面，全面生動地展示出新一代大學(xué)生黨員的風(fēng)采，展現(xiàn)銳意進取、團結(jié)友愛的黨支部形象。 現(xiàn)銳意進取、團結(jié)友愛的黨支部形象。 第

5、二部分的黨建網(wǎng)格化展示比拼中， 第二部分的黨建網(wǎng)格化展示比拼中，7 名同學(xué)分別從網(wǎng)格小組 名同學(xué)分別從網(wǎng)格小組基本情況、網(wǎng)格工作開展、網(wǎng)格工作績效三個方面進行展示。盡管 基本情況、網(wǎng)格工作開展、網(wǎng)格工作績效三個方面進行展示。盡管幫扶對象曾經(jīng)存在著內(nèi)向、厭學(xué)或作息習(xí)慣不良等問題，但小組成 幫扶對象曾經(jīng)存在著內(nèi)向、厭學(xué)或作息習(xí)慣不良等問題，但小組成員們都能在幫扶對象身上發(fā)現(xiàn)閃光點，并幫助其改正缺點，提高成 員們都能在幫扶對象身上發(fā)現(xiàn)閃光點，

6、并幫助其改正缺點，提高成績。幫扶過程帶來的是一群人的進步和感情的升溫，正如網(wǎng)格員代 績。幫扶過程帶來的是一群人的進步和感情的升溫，正如網(wǎng)格員代表陳莉所說， 表陳莉所說，“網(wǎng)格員們就是這樣一群人，幫助著他人，快樂著自 網(wǎng)格員們就是這樣一群人，幫助著他人，快樂著自己，學(xué)習(xí)互助、生活互助、成長互助過程中我們結(jié)下了深厚的友 己，學(xué)習(xí)互助、生活互助、成長互助過程中我們結(jié)下了深厚的友誼。 誼?！?風(fēng)采展示過后，是活潑有趣的黨員大比拼環(huán)節(jié)。黨員們抽簽

7、進 風(fēng)采展示過后，是活潑有趣的黨員大比拼環(huán)節(jié)。黨員們抽簽進行知識比拼和紅歌競猜兩部分比拼。這個環(huán)節(jié)形式活潑，加入了 行知識比拼和紅歌競猜兩部分比拼。這個環(huán)節(jié)形式活潑，加入了“抽獎轉(zhuǎn)盤 抽獎轉(zhuǎn)盤” 、“開門大吉 開門大吉”等學(xué)生們喜愛的流行元素，不僅鞏固了 等學(xué)生們喜愛的流行元素，不僅鞏固了黨員們的理論知識，也通過紅色歌曲競猜展現(xiàn)了新時期大學(xué)生黨員 黨員們的理論知識，也通過紅色歌曲競猜展現(xiàn)了新時期大學(xué)生黨員良好的精神風(fēng)貌，緊張激烈的角逐更