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文檔簡介
1、新版大學生誠信教育體系建設研究匯編 新版大學生誠信教育體系建設研究匯編【摘要】誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是 【摘要】誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是*** ***核心價值觀的重 核心價值觀的重要內(nèi)容,更是大學生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。文章以西安 要內(nèi)容,更是大學生立身為人、成長成才的必備品質(zhì)。文章以西安郵電大學在校學生為樣本空間,結(jié)合問卷調(diào)查,討論了目前大學生 郵電大學在校學生為樣本空間,結(jié)合問卷調(diào)查,討論了目前大學生不誠信的表現(xiàn)
2、和產(chǎn)生的原因,由此提出了西安郵電大學建立健全大 不誠信的表現(xiàn)和產(chǎn)生的原因,由此提出了西安郵電大學建立健全大學生誠信教育體系的思路。 學生誠信教育體系的思路。 【關鍵詞】大學生;誠信教育;體系建設 【關鍵詞】大學生;誠信教育;體系建設 202x 202x 年 11 11 月,黨的 月,黨的*** ***報告提出: 報告提出:“倡導富強、民主、文明、 倡導富強、民主、文明、和諧,倡導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友 和諧,倡
3、導自由、平等、公正、法治,倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育 善,積極培育*** ***核心價值觀。 核心價值觀。”首次將誠信作為 首次將誠信作為*** ***核心價值觀之 核心價值觀之一,這對于進一步深化大學生思想政治教育,尤其是大學生誠信教 一,這對于進一步深化大學生思想政治教育,尤其是大學生誠信教育意義重大。 育意義重大。 為了全方位分析西安郵電大學學生的誠信狀況,給學校研究大 為了全方位分析西安郵電大學學生的誠信狀況,給學校研
4、究大學生誠信教育體系提供參考依據(jù),學生處于 學生誠信教育體系提供參考依據(jù),學生處于 202x 202x 年 6 月以本校學大 月以本校學大一到大四的本科學生為調(diào)查對象,進行了抽樣問卷調(diào)查,期間共發(fā) 一到大四的本科學生為調(diào)查對象,進行了抽樣問卷調(diào)查,期間共發(fā)放問卷 放問卷 1000 1000 份,共回收有效問卷 份,共回收有效問卷 937 937 份。從問卷調(diào)查的整個過程來 份。從問卷調(diào)查的整個過程來看,參與學生對問卷所涉及的內(nèi)容能夠以嚴
5、謹?shù)膽B(tài)度思考作答,問 看,參與學生對問卷所涉及的內(nèi)容能夠以嚴謹?shù)膽B(tài)度思考作答,問卷結(jié)果具有一定的代表性。 卷結(jié)果具有一定的代表性。 一、大學生不誠信的主要表現(xiàn)方面 一、大學生不誠信的主要表現(xiàn)方面 1、學習不誠信 、學習不誠信 作為一名新時代的大學生,承擔著國家發(fā)展和社會進步 作為一名新時代的大學生,承擔著國家發(fā)展和社會進步*** ***使命,努力學習,掌握專業(yè)技能,是對在校大學生最基本的學習要 命,努力學習,掌握專業(yè)技能,是對在校大學生
6、最基本的學習要誠信是搭建大學生之間有效溝通的橋梁,對人講誠信,就是在 誠信是搭建大學生之間有效溝通的橋梁,對人講誠信,就是在交往過程中對人要誠懇,做事講信用。但在具體的日常生活和學習 交往過程中對人要誠懇,做事講信用。但在具體的日常生活和學習中,很多大學生往往不誠信,表面上奉承,私底下詆毀,交往存在 中,很多大學生往往不誠信,表面上奉承,私底下詆毀,交往存在表里不一。伴隨著高校大學生不斷嚴峻的就業(yè)形勢,大學生之間互 表里不一。伴隨著高校
7、大學生不斷嚴峻的就業(yè)形勢,大學生之間互不信任,個人利己主義現(xiàn)象嚴重,相互不關心,同學關系淡漠薄。 不信任,個人利己主義現(xiàn)象嚴重,相互不關心,同學關系淡漠薄。對于長期處于這種狀態(tài)下生活和學習的學生,非常容易導致性格冷 對于長期處于這種狀態(tài)下生活和學習的學生,非常容易導致性格冷漠、自閉,甚至喪失責任感,嚴重影響大學生形成積極向上的健康 漠、自閉,甚至喪失責任感,嚴重影響大學生形成積極向上的健康人格。在問卷調(diào)查中,對描述人們品質(zhì)的詞語,同學們
8、所認為的重 人格。在問卷調(diào)查中,對描述人們品質(zhì)的詞語,同學們所認為的重要程度對它們進行了排序, 要程度對它們進行了排序,65.31% 65.31%的同學回答 的同學回答“正直,做事有原 正直,做事有原則” ,64.14% 64.14%的同學回答 的同學回答“誠實守信 誠實守信” ,50.48% 50.48%的同學選擇 的同學選擇“待人友 待人友善,平易近人 善,平易近人” 。 4、求職不誠信 、求職不誠信 隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,就
9、業(yè)競爭日趨復雜,大學生包 隨著高校招生規(guī)模的不斷擴大,就業(yè)競爭日趨復雜,大學生包裝自我的意識不斷增強。為了能在求職的千軍萬馬中脫穎而出,部 裝自我的意識不斷增強。為了能在求職的千軍萬馬中脫穎而出,部分大學生私自修改在校成績單,過大虛化個人簡歷,偽造各類獲獎 分大學生私自修改在校成績單,過大虛化個人簡歷,偽造各類獲獎和技能證書,以至于出現(xiàn)了應聘單位在收到的大學生簡歷中 和技能證書,以至于出現(xiàn)了應聘單位在收到的大學生簡歷中.出現(xiàn)多 出現(xiàn)多名
10、學校的學生會主席、輔導員助理、學生班主任、班長的事件。在 名學校的學生會主席、輔導員助理、學生班主任、班長的事件。在問卷調(diào)查中,對于 問卷調(diào)查中,對于“您是如何看待當前畢業(yè)生求職簡歷中的 您是如何看待當前畢業(yè)生求職簡歷中的‘美化’ 、‘虛化 虛化’現(xiàn)象的 現(xiàn)象的” ,31.48% 31.48%的同學選擇 的同學選擇“很不應當,這是欺騙 很不應當,這是欺騙行為,是不誠信的體現(xiàn) 行為,是不誠信的體現(xiàn)” ,51.55% 51.55%的同學選擇
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