電大現(xiàn)代教育原理-0056期末機考復(fù)習(xí)資料

1、電大現(xiàn)代教育原理-0056 期末機考復(fù)習(xí)資料下載前請注意：請仔細核查是否是自己需要的那套資料！本復(fù)習(xí)資料有可能有部分主觀題沒有參考答案，沒有的請自行發(fā)揮選擇題（共 10 題，共 20 分） 1. 課程計劃的內(nèi)容一般包括（ ）。A 培養(yǎng)目標B 教學(xué)科目C 學(xué)科開設(shè)順序D 各門學(xué)科教學(xué)時數(shù)E 學(xué)年編制和學(xué)周安排參考答案：B,C,D,E2. 影響教育發(fā)展規(guī)模的因素主要有（）。A 人口數(shù)量B 生產(chǎn)力科技發(fā)展水平C 社會政治

2、經(jīng)濟制度D 社會文化E 法律制度參考答案：A,B3. 學(xué)校教育內(nèi)容的具體規(guī)范形式包括（ ）。A 課程計劃B 課程標準C 教科書D 作業(yè)E 考核參考答案：A,B,C,D4. 社會生產(chǎn)力和科技發(fā)展水平對教育產(chǎn)生的制約和影響，具體表現(xiàn)在（ ）等方面。A 教育目的B 教育的發(fā)展規(guī)模和速度C 教學(xué)內(nèi)容D 教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)備E 教學(xué)組織形式參考答案：B,C,D5. 夸美紐斯提出的影響至今的三個教學(xué)原則是：（ ）。A 直觀性

3、原則B 前景教育原則C 鞏固性原則C 教育與課程之間的矛盾D 教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾E 教育與生產(chǎn)力發(fā)展之間的矛盾參考答案：A,D名詞解釋題（共 3 題，共 30 分） 教育方針(試題分值:10 分)參考答案：是由國家或政黨根據(jù)一定社會的政治經(jīng)濟要求提出的，帶有法律效力的，關(guān)于教育工作的方向、目的、道路的總體規(guī)定。教育方針是一個國家教育政策的總概括，是全國各級各類教育活動必須遵循的準則和宗旨。 素質(zhì)教育(試題分值:10

4、分)參考答案：就是全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。 廣義的教育(試題分值:10 分)參考答案：是自有人類以來就產(chǎn)生的教育。教育是人類社會特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會活動。廣泛地說，凡是有目的地增進人的知識技能、影響人的思想品德的活動，不管是有組織的或是無組織的、系統(tǒng)的或零碎的，都是教育。 簡

5、答題（共 1 題，共 20 分） 在教育過程中受教育者的主體性表現(xiàn)有哪些？(試題分值:20 分)參考答案：答出以下任意 5 點即可得 10 分。 （1）受教育者是學(xué)校存在的主體。 （2）受教育者及其活動是學(xué)校職能部門及其管理的中心。 （3）受教育者是學(xué)校和教師評價的主體。 （4）受教育者是教育任務(wù)完成的主體。 （5）受教育者的身心發(fā)展特點制約著教師的教。 （6）每一個受教育者都有他們各自的獨立性、選擇性、需要性和創(chuàng)造性，有他們個人的興趣

6、、愛好和主觀能動性。 案例分析題（共 1 題，共 30 分） 我們拿什么激勵學(xué)生？ 7 月 15 日，在河南省少年先鋒學(xué)校的餐廳里，一群優(yōu)等生正悠閑地喝著紅酒，啃著雞腿，而另一群成績不好的學(xué)生則在旁邊侍候著……這是該校暑期夏令營中的一幕。學(xué)校根據(jù)分數(shù)將學(xué)生分為“上士”“中士”“下士”三個級別，上士的午餐是三菜一湯和一杯象征身份的紅酒，中士的午餐是兩菜一湯，下士則要先服侍上士吃飯，替他洗涮餐具后才可以吃飯。問題：你對該學(xué)校的做法有什么看法