新版蘇教版三年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案教學(xué)設(shè)計(2014精編版)

1、1第一單元 第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù) 口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)教學(xué)目標： 教學(xué)目標：1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)（不進位）以及整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的口算過程，初步掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算及估算方法。2.在具體的情境中，運用口算解決相應(yīng)的實際問題，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.在探究算法的過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識，獲得成功的體驗，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點 教學(xué)重點：理解并掌握兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算方法。

2、教學(xué)難點 教學(xué)難點：在具體的情境中，合理選擇不同的估算方法解決相應(yīng)的實際問題，進一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考的能力，提高解決問題的能力。教學(xué)準備 教學(xué)準備：課件 教學(xué)過程 教學(xué)過程： 一、談話引入1.口算練習(xí)。出示口算卡片：1×10= 3×32= 5×11=2×20= 30×3= 6×20=學(xué)生計算，匯報交流。 （選擇幾題請學(xué)生說一說是怎么口算的）2.導(dǎo)入新課：

3、剛才我們計算的是兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算，同學(xué)們都算得很棒，今天這節(jié)課，我們要一起探究兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的口算。二、交流共享1.教學(xué)例 1。（1）出示教材第 1 頁例 1。引導(dǎo)：如何解決這個問題呢？要解決這個問題，我們首先要知道什么？讓學(xué)生說說從情境圖上能獲得哪些數(shù)學(xué)信息。（2）探究算法。提問：如何算出 10 盒有多少個？把算法說給同桌聽一聽。全班交流。 （結(jié)合情境圖中右下角的菜椒擺放特點來說）①先算 9 盒，再加 1 盒。12×9=

4、108（個） 108+12=120（個）②橫看，先算 2 盒，再算 5 個這么多。12×2=24（個） 24×5=120（個）③豎看，先算 5 盒，再算 2 個這么多。12×5=60（個） 60×2=120（個）④把算式看成 12 個十，十個十是一百，二個十是二十，合起來是 120。3根據(jù)學(xué)生匯報，教師小結(jié)：一個乘數(shù)相同，另一個乘數(shù)多一個 0，那么積也應(yīng)該多添一個 0。2.完

5、成教材第 2 頁“想想做做”第 2 題。學(xué)生獨立完成后，全班交流。讓學(xué)生重點說說“80×50,10×55,60×90”的口算方法。3.完成教材第 3 頁“想想做做”第 6 題。讓學(xué)生先仔細觀察表格，指名說說想法，再進行計算。最后集體反饋，交流分析、思考的過程，同學(xué)之間相互評價、補充。四、反思總結(jié)通過本課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？ 第一單元 第一單元 兩位數(shù)乘兩位數(shù) 兩位數(shù)乘兩位數(shù)課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）

6、的筆算 課題：兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算 第 2 課時 課時 總第 總第 課時 課時教學(xué)目標： 教學(xué)目標：1.經(jīng)歷探究兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法的過程，會筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)，會用交換乘數(shù)位置的方法驗算乘法。2.在探究算法和解決問題的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強自主探究的意識。教學(xué)重點 教學(xué)重點：掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進位）的筆算方法。教學(xué)難點 教學(xué)難點：運用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算解決一些簡單的實際問題。教學(xué)準備 教學(xué)

7、準備：課件 教學(xué)過程 教學(xué)過程： 一、談話引入1.口算。7×8+3= 6×6+4= 5×9+7=2.用豎式計算。23×3= 21×2= 32×4=指名板演，其余學(xué)生獨立完成，指名說一說筆算過程。3.創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。在生活中有很多事情需要我們用數(shù)學(xué)方法去思考、解決，例如生活中的購物問題里就存在著很多的數(shù)學(xué)知識。二、交流共享1.教學(xué)例 3。（1）出示