6.第六節(jié) 鳥

1、第六節(jié) 鳥一、教學目標1．概述鳥的主要特征。2．嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。3．通過“觀察與思考”活動，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。4，舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系。5，關(guān)注鳥在生物圈中的作用，形成愛鳥護鳥的情感。二、教學重點和難點1，教學重點 (])概述鳥的主要特征．(2)舉例說明鳥與人類生活的關(guān)系。 1．教學難點(1)通過“觀察與思考”活動，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點。(2)探究

2、鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。三、教學設(shè)計思路本節(jié)教學設(shè)計緊密圍繞教材，引入環(huán)節(jié)即向?qū)W生展現(xiàn)多姿多彩的鳥，借助“觀察與思考”活動，使學生初步認識多種多樣的鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能以及生活環(huán)境相適應(yīng)的。探究“鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點”是本節(jié)重要的探究活動，教師引導學生結(jié)合已有知識經(jīng)驗作出假設(shè)，主要運用觀察法進行探究，輔以興趣小組的模擬實驗。在實施探究過程中，注意探究的邏輯順序，巾外而內(nèi)、由整體到局部地進行觀察和探究。通過歸納、比較，總結(jié)出鳥的主

3、要特征。結(jié)合課下收集整理的資料，師生共同探討鳥與人類生活的關(guān)系，達成愛鳥護鳥的共識。四、教學準備1．教師準備 各種鳥(大山雀、貓頭鷹、啄木鳥、野鴨、灰喜鵲、麻雀等)的標本；家鴿骨骼標本。鮮雞胸肉和雞腿骨(課前橫切，露出截面)。制作多媒體課件，收集鳥類的相關(guān)視頻。2．學生準備觀察當?shù)爻Ｒ婙B類并作記錄。分組收集鳥與人類關(guān)系的資料。興趣小組同學準備模擬實驗。五、教學過程教學 教學內(nèi)容 內(nèi)容教師活動 教師活動 學生活動 學生活動 教學意圖 教

4、學意圖導人新課播放多媒體視頻，展示多種多樣的鳥，在悠揚婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲和充滿生機的畫面中，引入新課。感受多姿多彩的鳥類世界，說出自己了解的鳥類知識。利用視頻，將學生帶人情境，引入本節(jié)課題。多種多樣的鳥請學生列舉日常觀察到的或自己熟悉的鳥類。觀察與思考：比較不同鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同。教師將課前準備好的多種鳥喙、鳥足的圖片分發(fā)給各組，分組討論，完成思考題。說出多種鳥的名稱，并簡要介紹。認真觀察，將不同鳥的鳥喙、學生通過交流豐富鳥類知識。初步認知