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1、七年級美術(shù)下冊教案 第一課 第一課 紅色記憶 紅色記憶(一課時)目標:1、了解美術(shù)與情感、美術(shù)與時代、美術(shù)與歷史等方面的關(guān)系,從而更深刻的理解美術(shù)的社會功能。2、用美術(shù)語言描述美術(shù)作品。3、民族自豪感和熱愛祖國的情感。教學重點:了解革命歷史題材的美術(shù)美術(shù)作品形式。教學難點:革命題材美術(shù)作品的人文內(nèi)涵。教學過程1、情景導(dǎo)入(1)作品欣賞:人民英雄紀念碑底座的漢白玉浮雕《虎門硝煙》 《勝利渡長江》 。(2)介紹這些作品的歷史背景,創(chuàng)設(shè)和渲染
2、學習氣氛。(3)學生在這種氛圍中產(chǎn)生對革命前輩的敬仰之情,對美術(shù)作品有了初步了解。2、深入理解(1)欣賞教科書中美術(shù)作品《啟航》 、 《占領(lǐng)總統(tǒng)府》 、 《開國大典》 、 《太行鐵壁》等革命美術(shù)作品。格。但這恰恰被很多畫家認為正是《開國大典》的成功之處。如果按傳統(tǒng)油畫用光和設(shè)色的手法去創(chuàng)作,這幅畫就不會有這種熱烈的氣氛。 艾中信說:“《開國大典》在油畫藝術(shù)上的主要成就是創(chuàng)造了人民大眾喜聞樂見的中國油畫新風貌。這是一個新型的油畫,成功
3、地繼承了盛唐時期裝飾壁畫的風采,體現(xiàn)了民族繪畫特色,使油畫朝著民族化的方向發(fā)展。 ” 至此,繪畫界掀起了董希文所一直倡導(dǎo)的“油畫中國風” 。 《開國大典》無疑成為這一理論的典范之作,而這種思潮一直影響至今…… 《開國大典》總體性說就是極端嚴謹?shù)乃孛?飽滿而富裝飾性的色彩,線條流暢的對稱性構(gòu)圖 素描和色彩在作為油畫中的主要元素在各個時期有各自的強弱地位,并不能一味的說哪一方多么的重要,并且近現(xiàn)代繪畫在構(gòu)圖元素反面也有很深入的研究。
4、 油畫材料本身的特點可以創(chuàng)造出千變?nèi)f化的效果,這給了畫家很大的發(fā)揮空間。個人認為油畫的特點只能從跟其他畫種的特點對比來說明。油畫材料總的效果厚重飽滿,可以描繪很逼真的效果也可以制造出豐富的機理效果,同時其也具有一定的透明性和迷人的光澤,這些是其他畫種所不具備的特點。 油畫以其特有的寫實表現(xiàn)力和長于以現(xiàn)實主義方法表現(xiàn)社會性題材的特點,在這一時期得到了空前的發(fā)展,出現(xiàn)了許多新風格、新內(nèi)容的作品,如《開國大典》 (董希文) 畫面上,國
5、家領(lǐng)導(dǎo)人雖只在左側(cè)占畫面三分之一的部分,但在暖調(diào)子的紅燈籠、紅柱子、紅地毯的襯托下,非常醒目。毛澤東主席健朗魁偉的身姿處于畫面中心,也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)全中國的核心之核心,并與遠方千千萬萬的群眾遙相呼應(yīng),共同為中國歷史掀開新的一頁而自豪。畫家在構(gòu)圖、設(shè)色、人物等場面的處理上,體現(xiàn)出一個泱泱大國的氣魄和風度。 《開國大典》體現(xiàn)了一個深刻的道理:藝術(shù)不是生活毫不走樣的“復(fù)制” ,藝術(shù)的真實,不是生活的真實。藝術(shù)的表現(xiàn),是由主題的需要而決定的。
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