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1、個(gè)人素質(zhì)能力提升計(jì)劃 個(gè)人素質(zhì)能力提升計(jì)劃自身實(shí)際分析 自身實(shí)際分析優(yōu)點(diǎn):遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng) 優(yōu)點(diǎn):遇事積極主動(dòng),凡找自身不足,不推諉,有擔(dān)當(dāng) 1 自己的工作態(tài)度2 把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中去缺點(diǎn):做事不夠自信猶豫不決 缺點(diǎn):做事不夠自信猶豫不決1 知識(shí)不夠豐富工作容易失誤2 邏輯思維能力差3 容易粗心馬虎二個(gè)人素質(zhì)能力提升計(jì)劃方案 二個(gè)人素質(zhì)能力提升計(jì)劃方案(一) (一)個(gè)人和職業(yè)素質(zhì): 個(gè)人和
2、職業(yè)素質(zhì):1、不管在哪人能做到誠(chéng)信和正直,那么這個(gè)人肯定不會(huì)招人嫌,一個(gè)人的人品如何直接決定了這個(gè)人對(duì)于社會(huì)的價(jià)值。而在與人品相關(guān)的各種因素之中,誠(chéng)信又是最為重要的一點(diǎn)。2、另一方面做事要主動(dòng),學(xué)會(huì)有眼色,一個(gè)人如果在學(xué)習(xí)和工作中不夠主動(dòng),不善于推銷和宣傳自己,但是,要想在現(xiàn)代企業(yè)中獲得成功,就必須努力培養(yǎng)自己的主動(dòng)意識(shí),在工作中要勇于承擔(dān)責(zé)任,主動(dòng)為自己設(shè)定工作目標(biāo),并不斷改進(jìn)方式和方法,此外,還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)推銷自己的能力,在領(lǐng)導(dǎo)或同事面
3、前要善于表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的優(yōu)點(diǎn)的存在,一旦有機(jī)遇領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)想到你,給你機(jī)會(huì)那么你有了機(jī)遇只需要好好把握就好。要掌握的溝通方法 要掌握的溝通方法1.傾聽(tīng)技巧 傾聽(tīng)能鼓勵(lì)他人傾吐他們的狀況與問(wèn)題,而這種方法能協(xié)助他們找出解決問(wèn)題的方法。傾聽(tīng)技巧是有效影響力的重要關(guān)鍵,而它需要相當(dāng)?shù)哪托呐c全神貫注。 (1)鼓勵(lì):促進(jìn)對(duì)方表達(dá)的意愿。 (2)詢問(wèn):以探索方式獲得更多對(duì)方的信息資料。 (3)反應(yīng):告訴對(duì)方你在聽(tīng),
4、同時(shí)確定完全了解對(duì)方的意思。 (4)復(fù)述:用于討論結(jié)束時(shí),確定沒(méi)有誤解對(duì)方的意思。 2.氣氛控制技巧 安全而和諧的氣氛,能使對(duì)方更愿意溝通,如果溝通雙方彼此猜忌、批評(píng)或惡意中傷,將使氣氛緊張、沖突,加速彼此心理設(shè)防,使溝通中斷或無(wú)效。 (1)聯(lián)合:以興趣、價(jià)值、需求和目標(biāo)等強(qiáng)調(diào)雙方所共有的事務(wù),造成和諧的氣氛而達(dá)到溝通的效果。 (2)參與:激發(fā)對(duì)方的投入態(tài)度,創(chuàng)造一種熱忱,使目標(biāo)更快完成,并為隨后進(jìn)行的推動(dòng)創(chuàng)造積極氣
5、氛。 (3)依賴:創(chuàng)造安全的情境,提高對(duì)方的安全感,而接納對(duì)方的感受、態(tài)度與價(jià)值等。 (4)覺(jué)察:將潛在“爆炸性”或高度沖突狀況予以化解,避免討論演變?yōu)樨?fù)面或破壞性。 3.推動(dòng)技巧(四)懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義 (四)懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義中國(guó)有句古話, “千人同心,則得千人之力;萬(wàn)人異心,則無(wú)一人之用” 。意思是說(shuō),如果一千個(gè)人同心同德,就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量,可是,如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德,恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了
6、!在當(dāng)今社會(huì),個(gè)人英雄主義已經(jīng)過(guò)時(shí),個(gè)人的作用被淡化,團(tuán)隊(duì)的力量得到推崇。在當(dāng)今日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,團(tuán)隊(duì)合作成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一種必然。任何工作的進(jìn)行,項(xiàng)目的開發(fā),以及公司單位的管理,都需要一個(gè)和諧而默契的團(tuán)隊(duì),才能夠有條不紊地進(jìn)行下去。而對(duì)于即將步入社會(huì)的大學(xué)生們,在習(xí)慣了十幾年的獨(dú)立學(xué)習(xí)的教育模式之后,團(tuán)隊(duì)合作精神就成為了當(dāng)代大學(xué)生相對(duì)薄弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。 事實(shí)也確實(shí)如此,當(dāng)事情非常復(fù)雜的時(shí)候,很難憑一個(gè)人的力量去完成,這時(shí)候就需
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