國(guó)開（湖南）52082-教育合同專題-第三次形考作業(yè)（第6-7章）-輔導(dǎo)資料

1、教育合同專題-第三次形考作業(yè)（第 6-7 章）-輔導(dǎo)資料說明：如果課程題目是隨機(jī)的，請(qǐng)按 CTRL+F 在題庫(kù)中逐一搜索每一道題的答案特殊說明請(qǐng)仔細(xì)閱讀再下載：課程的題目每學(xué)期都可能更換，所以請(qǐng)仔細(xì)核對(duì)是不是您需要的題目再下載！?。。〉?1 題 教育合同糾紛的內(nèi)容主要表現(xiàn)在糾紛主體對(duì)于導(dǎo)致教育合同法律關(guān)系產(chǎn)生、變更與消滅的法律事實(shí)以及法律關(guān)系的內(nèi)容有著不同的觀點(diǎn)與看法。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 2 題 教育合同的當(dāng)事人可以

2、在教育合同中預(yù)先約定或者在教育合同糾紛發(fā)生后共同商定，通過合同和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛仲裁的途徑解決教育合同糾紛。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 3 題 教育合同糾紛屬于民事合同糾紛的一種類型，解決教育合同糾紛的訴訟途徑是民事訴訟。（）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 4 題 教育合同糾紛發(fā)生后，首先應(yīng)根據(jù)糾紛處理方案，安排教育合同訂立時(shí)負(fù)責(zé)協(xié)商洽談的人員和對(duì)方進(jìn)行聯(lián)系與協(xié)商，爭(zhēng)取找到妥善解決糾紛的和解方案。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是

3、“對(duì)” 。第 5 題 在某些情況下，教育合同法律關(guān)系當(dāng)事人都無意違反法律的規(guī)定或者合同的約定，但由于他們對(duì)于引發(fā)相互間法律關(guān)系的法律事實(shí)有著不同的看法和理解，也會(huì)釀成糾紛（）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 6 題 由于關(guān)于教育合同的立法存在一定空白，容易導(dǎo)致當(dāng)事人對(duì)于教育合同法律關(guān)系和教育合同法律事實(shí)的解釋發(fā)生分歧，而出現(xiàn)糾紛。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 7 題 教育合同糾紛的主體各方是合同法律關(guān)系的主體。此類主體既包括自

4、然人，也包括法人和其他組織。 （）對(duì) 對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 15 題 在無法實(shí)現(xiàn)自行和解教育合同糾紛的情況下，可以 根據(jù)糾紛處理方案，主動(dòng)申請(qǐng)有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)解，或者參加對(duì)方申請(qǐng)及其他機(jī)構(gòu)組織的調(diào)解活動(dòng)，通過互相讓步，達(dá)成調(diào)解協(xié)議，解決糾紛。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 16 題 分析、判斷教育合同糾紛時(shí)，應(yīng)從各方當(dāng)事人的角度查找有利與不利的事實(shí)和證據(jù)，客觀地分析糾紛可能出現(xiàn)的各種結(jié)果，冷靜地判斷勝算率。不能只注意對(duì)自己

5、有利的情況與證據(jù)。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 17 題 處理教育合同糾紛時(shí)尋求法律服務(wù)的，正式聘請(qǐng)法律服務(wù)人員之前，應(yīng)查看對(duì)方的律師執(zhí)業(yè)證件。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 18 題 為了防控教育合同糾紛處理程序上的風(fēng)險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)在相關(guān)制度中明確規(guī)定各類人員在教育合同糾紛處理中的責(zé)任，在相關(guān)制度中明確規(guī)定教育合同糾紛處理方案必須一定程序報(bào)經(jīng)適當(dāng)管理層的審核批準(zhǔn)。 （）對(duì) 錯(cuò) 正確的答案是“對(duì)” 。第 19 題 任何一方或