對現(xiàn)代書法發(fā)展過程中形式主義思想的反思

1、分類號學校代號 ! Q 5 壘2密 級學 號2 Q ! Q Q 2 1 2 1 ．幽對現(xiàn)代書法發(fā)展過程中形式主義思想的反思I n t r o s p e c t i o n o n F o r m a l i s m T h o u g h t i nM o d e m C a l l i g r a p h y D e v e l o p m e n t指導教師姓名、職稱 翅豎墾整蕉湖南師范大學學位評定委員會辦公室二。一三年四月的“形

2、“ 是建立在大“勢”上的。而單純運用形式主義無疑割裂了書法的整體性。后文主要考察了改革開放后三大書法潮流：1 9 8 5 年現(xiàn)代書法創(chuàng)新熱潮，流行書風，和書法主義。以及作為有影響力的個人，比如陳振濂的現(xiàn)代書法教學法，邱振中《最初的四個系列》，以及作為活躍在國外的后現(xiàn)代藝術家徐冰創(chuàng)作的《天書》。對現(xiàn)代書法形式主義創(chuàng)作模式以及現(xiàn)代書法教學方式的優(yōu)缺點進行了反思。最后以“中國夢“ 的理念希望恢復民族文化自信以便更多繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)藝術的優(yōu)秀思想