主題教育“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找” 專題民主生活會(huì)檢視剖析材料

1、主題教育“四個(gè)對(duì)照”主題教育“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”“四個(gè)找一找”專題民主生活會(huì)檢視剖析材料題民主生活會(huì)檢視剖析材料按照省委、市委《關(guān)于第一批主題教育單位開好“勿忘初衷、銘記職責(zé)”專題民主生活會(huì)的通知》要求，近期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在“勿忘初衷、銘記職責(zé)”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議和在我省考察并指導(dǎo)開展“勿忘初衷、銘記職責(zé)”主題教育時(shí)的重要講話精神，學(xué)習(xí)了黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生

2、活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和黨史、新中國史，緊密結(jié)合思想工作實(shí)際，按照“四個(gè)對(duì)照”、“四個(gè)找一找”的要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，進(jìn)行了深刻檢視和自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下一、存在的主要問題(一)對(duì)照新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨中央的決策部署，找一找自己在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自養(yǎng)、作風(fēng)涵養(yǎng)上的差距方面。一是學(xué)習(xí)遵守執(zhí)行黨章不能一以貫之。學(xué)習(xí)十九大新黨章的自覺性

3、不高，缺乏熟讀精通、知行合一的思想自覺和實(shí)際行動(dòng)，存在執(zhí)行不嚴(yán)、缺乏一以貫之現(xiàn)象，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨沒有真正內(nèi)化于心、外化于形，履行黨員權(quán)利義務(wù)存在選擇變通現(xiàn)象，在個(gè)別事情上只注重自己應(yīng)享有的權(quán)利，而忽視了自己應(yīng)履行的義務(wù)，甚至把自己混同于一般群眾，模范帶頭作用沒有真正發(fā)揮出來。二是執(zhí)行準(zhǔn)則有偏差。貫徹執(zhí)行民主集中制原則不嚴(yán)謹(jǐn)，參加組織生活會(huì)存在好人主義思想，自我批評(píng)唯唯喏喏、不痛不癢，相互批評(píng)隔靴搔癢、變相吹捧；參加組織生活隨意性較大，

4、經(jīng)常以各種理由逃避參加機(jī)關(guān)支部組織的學(xué)習(xí)，在參加黨小組學(xué)習(xí)研討時(shí)，也是匯報(bào)思想不深刻、交流學(xué)習(xí)體會(huì)到網(wǎng)上照抄照搬、應(yīng)付了事。三是貫徹條例打折扣。對(duì)條例的學(xué)習(xí)不完整、不系統(tǒng)，缺乏自加壓力的主動(dòng)性和自覺性，存在麻痹、松懈思想，執(zhí)行紀(jì)律不到位，尤其在執(zhí)行政治紀(jì)律方面，仍存在模糊認(rèn)識(shí)，執(zhí)行紀(jì)律打折扣，沒有始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，共產(chǎn)黨員先鋒模范作用發(fā)揮不充分，對(duì)嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活缺乏足夠、清醒、全面的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”