保障憲法實(shí)施幻燈片課件_第1頁
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文檔簡介

1、保障憲法實(shí)施,本單元的主要教育目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生體認(rèn)憲法價(jià)值,明確憲法地位,維護(hù)憲法權(quán)威,樹立憲法至上理念。,單元整體架構(gòu),堅(jiān)持憲法至上,第一課維護(hù)憲法權(quán)威,第二課保障憲法實(shí)施,公民權(quán)利的保障書,堅(jiān)持依憲治國,治國安邦的總章程,加強(qiáng)憲法監(jiān)督,體認(rèn)憲法價(jià)值,領(lǐng)會(huì)憲法精神,增強(qiáng)憲法意識(shí),捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán),為什么,怎么做,,,,,,,,,,,,,,,,,,,只有堅(jiān)持依憲治國,建立完備而有效的監(jiān)督憲法實(shí)施的制度,才能將書面的憲法規(guī)范轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)

2、的憲法秩序,實(shí)現(xiàn)人民主權(quán)、保障人權(quán)的目的。 引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)憲法意識(shí),樹立憲法至上的理念,并能夠以實(shí)際行動(dòng)來踐行憲法,促進(jìn)憲法實(shí)施。,第二課邏輯結(jié)構(gòu),保障憲法實(shí)施,根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,堅(jiān)持依憲治國,監(jiān)督權(quán)力行使,加強(qiáng)憲法監(jiān)督,增強(qiáng)憲法意識(shí),最高的法律效力,我國憲法監(jiān)督制度,對(duì)一切組織和個(gè)人,捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)樹立憲法信仰,法律地位法律權(quán)威法律效力,堅(jiān)持憲法至上,,,,,,,,,,,,最高的,對(duì)一切法律和法規(guī),公職人員每個(gè)公民,,,

3、,,◇理清脈絡(luò),建構(gòu)體系,把握主旨掌握基本概念,基本原理建構(gòu)邏輯體系,整體把握內(nèi)容領(lǐng)會(huì)憲法原則和精神,體憲認(rèn)法價(jià)值把握好教學(xué)定位,教學(xué)啟示:,公民基本權(quán)利和義務(wù)、國家制度和國家機(jī)構(gòu)公民的監(jiān)督權(quán)和人大的監(jiān)督權(quán),憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,堅(jiān)持依憲執(zhí)政,根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,堅(jiān)持依憲治國,最高的法律效力,憲法作為國家的根本法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效

4、力憲法和其它法律的區(qū)別維護(hù)國家法制統(tǒng)一,完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,第一框 主要內(nèi)容,,,,第一框“堅(jiān)持依憲治國”是第二課的重點(diǎn)。第一目“根本的活動(dòng)準(zhǔn)則”既是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)。,依法治國首先是依憲治國。堅(jiān)持依憲治國必須維護(hù)憲法權(quán)威,一切組織和個(gè)人都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。,憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)

5、政黨,堅(jiān)持依憲執(zhí)政,根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,,,人民意志和利益具有最高性與根本性,第一框重難點(diǎn)分析,從產(chǎn)生來看:憲法的制定和修改過程就是凝聚社會(huì)共識(shí)并轉(zhuǎn)化為憲法內(nèi)涵和規(guī)范的過程。憲法是社會(huì)共同體價(jià)值共識(shí)的最大公約數(shù)。從內(nèi)容和價(jià)值追求來看:我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)。,◇基于情境,探究問題,生成觀點(diǎn),★憲法草案為什么要公布并交付全國人民討論? 我國現(xiàn)行憲法是新中國第四部憲法。在這部憲法制定過程中,憲法修改委員會(huì)多次廣泛征詢

6、了各地區(qū)、各部門、各階層的意見,并發(fā)動(dòng)和組織億萬群眾進(jìn)行全民討論。在歷時(shí)4個(gè)月的全民討論中,廣大群眾表現(xiàn)了高度的政事熱情和積極性,提出了大量意見。全國80%以上的成年公民參加了討論,臺(tái)灣同胞、港澳同胞、海外僑胞也參加了討論。這部凝聚全國人民意志和智慧的憲法草案,于1982年12月4日由五屆全國人大第五次會(huì)議正式通過并公布實(shí)施。,憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本法憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,堅(jiān)持依憲執(zhí)

7、政,根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,,憲法明確規(guī)定:“全國各族人民、一切國家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則?!薄吨袊伯a(chǎn)黨黨章》規(guī)定:“黨必須在憲法和法律的范圍內(nèi)活動(dòng)。”中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),代表中國最廣大人民的根本利益。 我國憲法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的,是人民意志的集中體現(xiàn),是維護(hù)人民根本利益的。,,第一框重難點(diǎn)分析,最高的法律效力,憲法作為國家的根

8、本法,具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力憲法和其它法律的區(qū)別維護(hù)國家法制統(tǒng)一,完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系,,一是了解憲法與其他法律的區(qū)別,理解憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;二是分析憲法與其他法律的聯(lián)系,懂得各自在法律體系中的地位和作用,初步理解其他法律的制定和實(shí)施對(duì)保障憲法實(shí)施的作用;三是概括并提升本目所學(xué)知識(shí),懂得堅(jiān)持依憲治國必須維護(hù)憲法的權(quán)威、地位和效力,一切法律、法規(guī)都不得同憲

9、法相抵觸。十九大報(bào)告指出,必須完善以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系。,◇基于情境,探究問題,生成觀點(diǎn),※憲法事例一:2003年4月,湖北青年孫志剛在廣州被非法收容毆打致死的事件被媒體曝光,引發(fā)了關(guān)于我國收容遣送制度的熱烈討論。5月14日,三名法學(xué)博士聯(lián)名上書全國人大常委會(huì),要求對(duì)《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》進(jìn)行違憲審查,廢除現(xiàn)行收容遣送制度。6月20日,國務(wù)院總理溫家寶發(fā)布國務(wù)院第381號(hào)令,《城市生活無著的流浪乞討人員救助

10、管理辦法》自當(dāng)年8月1日起施行,原《城市流浪乞討人員收容遣送辦法》同時(shí)廢止。,※憲法事例二:勞動(dòng)教養(yǎng)制度是對(duì)輕微違法犯罪人員實(shí)行的一種強(qiáng)制性教育改造的行政措施,屬于由行政法規(guī)規(guī)定限制人身自由的一種行政處罰。在特殊歷史時(shí)期,這項(xiàng)制度的確在維護(hù)社會(huì)秩序方面發(fā)揮了重要作用。然而,隨著中國社會(huì)和法制的進(jìn)步,其弊端也越來越明顯。因與我國憲法的精神相沖突,缺乏明確的法理依據(jù),2013年12月,十二屆全國人大常委會(huì)第六次會(huì)議通過了關(guān)于廢止有關(guān)勞動(dòng)教養(yǎng)

11、法律規(guī)定的決定,這意味著已實(shí)施50多年的勞教制度被依法廢止。,◇基于情境,探究問題,生成觀點(diǎn),為什么要加強(qiáng)憲法監(jiān)督我國的憲法監(jiān)督制度(核心是審查規(guī)范性法律文件和公權(quán)力行為是否合憲)健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度,加強(qiáng)憲法監(jiān)督工作(憲法解釋、合憲性審查、備案審查、實(shí)施檢查),監(jiān)督權(quán)力行使,加強(qiáng)憲法監(jiān)督,增強(qiáng)憲法意識(shí),加強(qiáng)憲法監(jiān)督需要增強(qiáng)人們的憲法意識(shí)憲法與我們息息相關(guān)我們要學(xué)習(xí)憲法,認(rèn)同憲法,踐行憲法,第二框 主要內(nèi)容,,,,,知,,情,

12、,行,法寓于例,德潤于心寓抽象的概念、法理、法條于具體的憲法事例和情境材料中,通過“擺事實(shí)”來“講道理”。注重立德樹人,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀。,◇進(jìn)行社會(huì)主義制度優(yōu)越性的教育◇樹立制度自信,增強(qiáng)國家認(rèn)同,培養(yǎng)愛國情感◇強(qiáng)化國家主人翁責(zé)任感、自豪感和歸屬感◇有意識(shí)地進(jìn)行黨的先進(jìn)性的教育◇培養(yǎng)親近憲法、尊重憲法、熱愛憲法的情感,開放性問答,1.“如果把我國的所有法律比作由多種樂器演奏的交響樂團(tuán),那么憲法就是這個(gè)交響樂團(tuán)的最高指

13、揮。”如何理解“憲法就是這個(gè)交響樂團(tuán)的最高指揮”?【答案】①在內(nèi)容上,憲法規(guī)定國家生活中的根本問題;在法律效力上,憲法具有最高的法律效力;憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。②憲法是人民意志的集中體現(xiàn),是國家的根本大法,是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ),是整個(gè)法律體系的核心。2.習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要拓寬人民監(jiān)督權(quán)力的渠道,公民對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員有提出批評(píng)和建議的權(quán)利,對(duì)于任何國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的違法失職行為有向有關(guān)國家機(jī)關(guān)

14、提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利?!睘槭裁戳?xí)近平強(qiáng)調(diào)要拓寬人民監(jiān)督權(quán)力的渠道?【答案】①權(quán)力的行使需要接受監(jiān)督。監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證,不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。②有利于強(qiáng)化國家公職人員的憲法意識(shí),讓他們珍惜憲法授予的權(quán)力,努力自覺規(guī)范自己的行為。,題型示例,1.憲法是國家的根本大法,我國實(shí)行依法治國的實(shí)質(zhì)就是依憲治國。憲法之所以是國家的根本大法在于它()①規(guī)定了國家的所有制度和任務(wù)②集中反映了人民的意志和利益③在國家法律體系

15、中處于核心地位④是由中國共產(chǎn)黨代表人民制定的A.①②B.①③C.②③D.③④【答案】C【解析】憲法是國家根本大法,是人民意志的集中體現(xiàn),在我國法律體系中具有核心地位,②③符合題意;①說法錯(cuò)誤,憲法規(guī)定了國家的根本性的、全局性的問題;④說法錯(cuò)誤,憲法是由全國人民代表大會(huì)制定的。故選C。,2.中國共產(chǎn)黨在總結(jié)長期治國理政經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出的治國基本方略是( )A.以德治國B.依法行政C.依憲治國D.依法治國【答案】D【解析

16、】中國共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨,必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持把依法治國作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。故選D。,3.近年來,“網(wǎng)絡(luò)反腐”成為一大熱詞,“小鼠標(biāo)大力量”,上至副部級(jí)官員、下至深圳“20億身家”村干部,一批老虎、蒼蠅先后被打倒。這說明()①建立健全權(quán)力運(yùn)行機(jī)制和監(jiān)督體系十分重要②保證公民的監(jiān)督權(quán),是權(quán)力正確運(yùn)行的重要保證③要讓人民監(jiān)督權(quán)力,讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行④網(wǎng)絡(luò)反腐是公民行使監(jiān)督權(quán)力的唯一途徑A.③④

17、 B.①②③ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】④說法太絕對(duì),網(wǎng)絡(luò)反腐是公民行使監(jiān)督權(quán)的重要途徑,但不是唯一途徑,排除。故選B。,4.“五四憲法”歷史資料陳列館在浙江省杭州市開館。設(shè)立“五四憲法”歷史資料陳列館()①是深入開展憲法宣傳教育的根本途徑②有利于形成尊法學(xué)法守法用法的氛圍③有利于普及憲法知識(shí)、增強(qiáng)憲法意識(shí)④有利于弘揚(yáng)憲法精神、推動(dòng)憲法實(shí)施A.①②③ B.①②④ C.①③④

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