星球版八年級地理上冊4.2《持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》教學設(shè)計

1、《持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》《持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展工業(yè)》◆教學目標教學目標教育1.知識與技能知識與技能知道工業(yè)的概念，說出工業(yè)與我們生產(chǎn)生活的關(guān)系以食品加工廠為例，了解工業(yè)分布的影響因素2.過程與方法過程與方法通過閱讀中國主要工業(yè)基地和工業(yè)城市的分布圖，說出我國主要工業(yè)城市、工業(yè)基地及我國工業(yè)的分布特點3.情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習，培養(yǎng)學生分析地理事物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系的能力，樹立科學的價值觀?！艚虒W重難點教學重難點【教學重點】【

2、教學重點】我國工業(yè)的分布特點?！窘虒W難點】【教學難點】對比分析我國東西部地區(qū)發(fā)展工業(yè)的有利條件和不利條件?！粽n前準備課前準備1、多媒體課件?！艚虒W過程教學過程一、情境導(dǎo)入一、情境導(dǎo)入展示教室的圖片：說說教室里有哪些工業(yè)產(chǎn)品？哪些可能產(chǎn)自本地？我們生活和學習中的許多物品，都是工業(yè)產(chǎn)品。因為生產(chǎn)要求不同，它們往往產(chǎn)自不同地方。二、新課學習二、新課學習（一）工業(yè)與我們（一）工業(yè)與我們展示開采鐵礦、冶煉鋼鐵、汽車生產(chǎn)的過程，引導(dǎo)學生總結(jié)出什么是

3、工業(yè)？（學生總結(jié)：工業(yè)生產(chǎn)是指從自然界取得物質(zhì)資源，對原材料進行加工、再加工的過程。）播放視頻：我國四大工業(yè)基地總結(jié)：綜合上述，說說我國工業(yè)分布有什么特點？（學生讀圖找出：遼中南、京津唐、滬寧杭、珠江三角洲學生總結(jié)：1.工業(yè)特點：分布不均衡，東密西疏，呈現(xiàn)沿海、沿長江、沿鐵路線分布的特點。2.四大工業(yè)基地：遼中南工業(yè)基地（沈陽、大連為中心）京津唐工業(yè)基地（北京、天津、唐山為中心）滬寧杭工業(yè)基地（上海、南京、杭州為中心）珠江三角洲（香港、

4、廣州、深圳為中心））活動：1.找出工業(yè)總產(chǎn)值前三位的省級行政區(qū)域，說說它們的分布特點。2.比較云貴高原地區(qū)和長江三角洲地區(qū)工業(yè)總產(chǎn)值的差異，說說它們工業(yè)發(fā)展的有利條件和不利條件。（學生讀圖說出：1.江蘇、廣東、山東。它們都位于我國東部沿海地區(qū)，分別屬于長江三角洲、珠江三角洲和環(huán)渤海地區(qū)。2.云貴高原地區(qū)的總產(chǎn)值遠遠小于長江三角洲地區(qū)。長三角發(fā)展的有利條件：地理位置優(yōu)越、交通便利、市場廣闊、人才眾多、技術(shù)力量雄厚，開發(fā)程度較高。不利條件：