淺談全科醫(yī)生在高校醫(yī)院中所起的效果

1、淺談全科醫(yī)生在高校醫(yī)院中所起的效果淺談全科醫(yī)生在高校醫(yī)院中所起的效果全科醫(yī)學是近年來發(fā)展起來的新型醫(yī)學學科。這一學科在20世紀6o年代首先被北美國家所重視，以后逐漸在許多發(fā)達國家得以推廣，并于80年代后期引人我國，逐漸在社區(qū)醫(yī)療保健服務(wù)中嶄露頭角，受到廣大民眾的歡迎。這種新型的醫(yī)療服務(wù)模式同樣適用于大學校園這種特殊的社區(qū)。以下結(jié)合高校醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)特點，淺談全科醫(yī)生在高校醫(yī)療保健服務(wù)中所起的作用。1全科醫(yī)生的概念全科醫(yī)生是指接受過全科醫(yī)

2、學住院醫(yī)師訓練、并經(jīng)考試合格的新型?？漆t(yī)生，他們樹立了整體醫(yī)學觀和以病人為中心的服務(wù)觀念，掌握系統(tǒng)整體性的思維方式，能熟練運用全科醫(yī)學的基礎(chǔ)知識、基本原則，在實踐中整合內(nèi)、外、婦、兒等各臨床?？频闹R和技術(shù)以及行為科學、社會科學等方面的最新研究成果，著重于解決社區(qū)常見健康問題。全科醫(yī)生首先是一名合格的、成功的、具有全科功能的現(xiàn)代臨床醫(yī)生，應(yīng)不斷更新醫(yī)學知識和觀念，以生物心理、社會醫(yī)學模式為基礎(chǔ)，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。全科醫(yī)生也是?？漆t(yī)生，

3、他們是廣度上的、橫向的?？漆t(yī)生；其他專科醫(yī)生是深度上的、縱向的?？漆t(yī)生。全科醫(yī)生是以病人為中心的?？漆t(yī)生，而其他?？漆t(yī)生是以疾病為中神之間、機體與環(huán)境之間的有機聯(lián)系，整合內(nèi)、外、婦等各臨床?？埔约靶袨榭茖W與社會科學的知識與技術(shù)，對病人的健康問題全面負責，這就減少了學生患者候診、就診的時間，同時也避免了患者的重復就醫(yī)、檢查、治療和用藥，只有在必要的時候才轉(zhuǎn)診或會診。這樣，既不耽誤學生的學習時間，又節(jié)省了醫(yī)療費用。23協(xié)調(diào)性服務(wù)全科醫(yī)生還是

4、一個協(xié)調(diào)者。高校大學生們屬于年輕的健康群體，所患疾病大多為各科一般病、常見病，病情較單純，嚴重、復雜的疾病不多。在這里全科醫(yī)生應(yīng)先對病人進行篩查，用最少資源解決患者的大部分問題，把不能解決的少部分嚴重、復雜的疾病轉(zhuǎn)診給大醫(yī)院的?？漆t(yī)生，因全科醫(yī)生雖有很廣的知識面，但不具備很高的?？扑健Ｈ漆t(yī)生是各種資源的組織者和協(xié)調(diào)者，是病人需要的所有醫(yī)療保健服務(wù)的協(xié)調(diào)者，通過協(xié)調(diào)各種人員，發(fā)揚團隊合作的精神，最終整合病人需要的所有服務(wù)。高校大學生們