《隱私和隱私權》教案1

1、《隱私和隱私權》教案《隱私和隱私權》教案活動目標活動目標1、了解隱私權是公民的一項人身權利，知道公民依法享有的隱私權不受侵害。2、不做侵犯他人隱私權的事，增強依法維護自己隱私權的意識?；顒舆^程：活動過程：活動流程：導入主題―→創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣―→辨析導航―→各抒己見活動步驟：（一）導入主題（一）導入主題同學們，我們每個人都有屬于自己的小秘密，而且有些秘密是不愿向他人公開或讓人知的。假如當別人偷看了你的私人日記或者公開你私人生活中的秘密

2、時，你應該怎么辦呢？我們先來看下面這個小品。（二）創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣（二）創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣（學生表演事先排好的小品）故事梗概：上午課間操后，李剛剛走到教室門口，就聽見里面有人嘀咕“別看李剛平時一本正經(jīng)的，原來心里的花花主意還真不少哇！”“可不，還當班長呢，假正經(jīng)！”李剛一愣，三步并作兩步走進教室，看見班里的男生在黑板前圍成一圈，愛搞惡作劇的王平手里拿著一個小本子，正眉飛色舞地說：“哎，哎，肅靜！聽這段?！蓖跗焦致暪终{地念著：“女生里邊

3、我認為王穎是最出色的，她不僅聰明、漂亮、活潑，而且她身上沒有一般女孩子的嬌氣，工作中我和她配合得最好。我很欣賞她?！闭f到這兒，王平還學著王穎的樣子，用手攏了攏頭發(fā)，身子一搖一擺地走了兩步，惹得周圍的男生“轟”的笑起來。李剛只覺得一股熱血直涌到腦門，“日記，是我的日記！”他一把推開眾人，果然，王平手里拿的正是他的日記本。此刻，李剛氣得嘴唇直哆嗦，他真想揪住王平，狠狠揍他一頓。但理智最終戰(zhàn)勝了感情，他搶過自己的日記本，轉身跑走了。教師提問：