培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師崗位職責(zé)篇一：培訓(xùn)班教師工作職責(zé)教師工作職責(zé)一、教師工作職責(zé)（崗位職責(zé)）1、教師應(yīng)接受學(xué)校分配的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，并根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際制定好授課計劃，完整準(zhǔn)確地完成課程的教授備課、準(zhǔn)備教案，（教案于每月1號檢查）。2、重視教學(xué)實效，認(rèn)真做好學(xué)生調(diào)查，掌握學(xué)生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學(xué)信息和反饋信息，按教學(xué)計劃圓滿完成教學(xué)任務(wù)。3、遵守出勤管理制度，按時上、下班。4、

2、教具、教學(xué)設(shè)備及其他教輔用品的課前準(zhǔn)備或交接、課后整理。5、組織每期課程的整體學(xué)習(xí)成果匯報。6、按時參加教研活動，互相交流學(xué)習(xí)（教研時間見教研安排表）。7、與學(xué)員家長定期溝通（每兩周一次）。8、向上級領(lǐng)導(dǎo)填寫學(xué)員信息反饋表，反映學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況（每兩周填寫一次）9、給學(xué)生進(jìn)行評估（形成性格評價、階段性評價）。10、下課后整理教室。11、完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的其他工作任務(wù)。二、代課職責(zé)（一）開課前1、每期開班前，和教學(xué)主管核對班級編號，授課教

3、室、課時數(shù)、授課時長、開課日期、結(jié)課日期以及對學(xué)生基本信息進(jìn)行初步了解。本學(xué)期課程學(xué)習(xí)情況匯報，學(xué)員學(xué)習(xí)情況總結(jié)，對全體學(xué)員進(jìn)行獎勵，向家長說明下期課程安排。（四）結(jié)課根據(jù)開班之前與家長的溝通或者其他途徑對學(xué)生的了解，通過本期對學(xué)生的觀察，結(jié)合學(xué)習(xí)成績與家長的反應(yīng)情況，對每個學(xué)生做出階段性評價，并在最后一次課上發(fā)給家長（原始資料保存，建立學(xué)生情況檔案庫）。三、教研職責(zé)：（一）教研時間詳細(xì)時間見培訓(xùn)部語言組教研時間表。（二）教研規(guī)定1、培

4、訓(xùn)部語言組全體老師必須全部準(zhǔn)時到場。2、認(rèn)真準(zhǔn)備教研內(nèi)容，每位老師準(zhǔn)備本周上課內(nèi)容，最短不得低于20分鐘，講課之后認(rèn)真聽取其他老師意見并記錄，每月總結(jié)一次和教案一起交回。3、評課時需注意：記錄講課老師的講課內(nèi)容；講課老師講完后，其余每個老師都要做點(diǎn)評，并以文字的形式寫出來；至少提出五個問題，同時提出解決方案；注意講課老師的讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，是否有錯別字；講課老師的教態(tài)，臺風(fēng)；是否在內(nèi)容、例題及知識點(diǎn)上出現(xiàn)錯誤；以及板書設(shè)計是否科學(xué)規(guī)范。篇二