譯林牛津二年級(jí)英語(yǔ)2a 第 1 單元授課計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科2A2A第一單元授課計(jì)劃單元授課計(jì)劃單元內(nèi)容單元內(nèi)容Myfamily教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1能聽(tīng)懂Who’sheshe并能根據(jù)情況用He’sShe’s…回答。2能使用Who’sheshe向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀fathermotherbrother和sister這四個(gè)單詞，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。4會(huì)唱歌曲Myfamily。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）能聽(tīng)懂Who`shesh

2、e？并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（2）能使用句型Who`sheshe？向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。（3）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀father，mother，brother和sister這四個(gè)單詞，發(fā)音正確。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（1）能聽(tīng)懂Who`sheshe？并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（2）能使用句型Who`sheshe？向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。（3）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀father，mothe

3、r，brother和sister，發(fā)音正確。教法設(shè)想教法設(shè)想情景教學(xué)法，游戲教學(xué)法，交際法教學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐性活動(dòng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、練，唱所需課時(shí)所需課時(shí)4課時(shí)揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科揚(yáng)中市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科2A2A第一單元授課計(jì)劃單元授課計(jì)劃單元內(nèi)容單元內(nèi)容Myfamily教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1能聽(tīng)懂Who’sheshe并能根據(jù)情況用He’sShe’s…回答。2能使用Who’sheshe向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。3能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初

4、步認(rèn)讀fathermotherbrother和sister這四個(gè)單詞，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)正確。4會(huì)唱歌曲Myfamily。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)（1）能聽(tīng)懂Who`sheshe？并能根據(jù)實(shí)際情況用He`sShe`s…回答。（2）能使用句型Who`sheshe？向他人詢(xún)問(wèn)和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。（3）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、初步認(rèn)讀father，mother，brother和sister這四個(gè)單詞，發(fā)音正確。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（1）能聽(tīng)懂Who`sheshe？并能根據(jù)

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