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文檔簡介
1、11、敘事文閱讀:通過主要內(nèi)容及一些關(guān)鍵詞句來理解文章的主旨2、敘事文章閱讀:理清思路,明確寫作順序;能夠準(zhǔn)確概括文章的主要內(nèi)容3、寫人文章閱讀:明確主人公,準(zhǔn)確把握性格特征4、寫人文章閱讀:正面、側(cè)面、細(xì)節(jié)描寫的作用5、說明文閱讀閱讀拓展班課程大綱6、應(yīng)用文閱讀精靈熱身操小豬扛鋤頭,吭哧吭哧走。小鳥唱枝頭,小豬扭頭瞅,鋤頭撞石頭,石頭砸豬頭。小豬怨鋤頭,鋤頭怨豬頭。敘事文閱讀:理解文章主旨3比如:巴金在他的《海上日出》一文中,有一個(gè)經(jīng)
2、典的結(jié)尾句“這不是很偉大的奇觀么?”這是作者發(fā)自內(nèi)心的贊嘆,也是對文中大量“奇觀”事實(shí)的精辟概括,作者寫烏云蔽日和太陽終于沖破重圍,普照天地的情況,最后歸結(jié)到作者自身的感受,為“海上日出”作了禮贊,用這句話表達(dá)出作者向往光明,奮發(fā)向上的精神。要準(zhǔn)確把握語句的感情因素。比如:法國作家巴爾扎克的名著《歐也妮葛朗臺》中有這樣一段描寫:他對她多么溫柔多么體貼:他來攙了她去用午飯,幾小時(shí)地望著她,眼睛的神氣差不多是很慈祥了;他瞅著女兒,仿佛她是金
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