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文檔簡介
1、林閣小學林閣小學三年級年級語文語文（學科）（上）學科）（上）學案學案課題：25、矛和盾的集合主備人：梁芹時間：2014.12.2審查人：學習內容：25、矛和盾的集合第一課時學習提示學具準備：學案學習目標：1、會人6個生字，會寫14個生字。正確認讀“集合、招架、緊張….”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、初讀課文，理清文章脈絡。學習重點：會人6個生字，會寫14個生字。正確認讀“集合、招架、緊張….”等詞語。定標學習難點：初讀課文，理清文章
2、脈絡。自主學習（10分鐘）內容內容互動釋疑（25分鐘）方法或思路方法或思路訓練達標（5分鐘）知識生成或拓展知識生成或拓展1、一讀：標出自然段。2、二讀：勾畫出不認識的生字、新詞，利用工具書標出拼音，多度幾遍。（1）我會識記矛盾持般蝸坦2、我會讀下列詞語：集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進攻炮口坦克合二為一戰(zhàn)場大顯神威首次亂成一團長處勝利者3、（1）課文講了一件什么事情？（2）給課文劃分段落，并說說每一段講了什么？對學：對子之間相互學習，查漏補缺
3、。群學：小組長主持：小組內提出不會的內容，組內交流解決，完成不好的同學邊交流邊做筆記展示：1、展示讀課文。2、展示識記生字3、展示讀詞語。4、課文內容展示。從課文中找出下列詞語的近義詞：戮——抵擋——緊急——突然——學習收獲：林閣小學林閣小學三年級年級語文語文（學科）（上）學科）（上）學案學案課題：25、矛和盾的集合主備人：梁芹時間：2014.12.2審查人：學習內容：25、矛和盾的集合第一課時學習提示學具準備：學案學習目標：1、會人6
4、個生字，會寫14個生字。正確認讀“集合、招架、緊張….”等詞語。2、有感情地朗讀課文。3、初讀課文，理清文章脈絡。學習重點：會人6個生字，會寫14個生字。正確認讀“集合、招架、緊張….”等詞語。定標學習難點：初讀課文，理清文章脈絡。自主學習（10分鐘）內容內容互動釋疑（25分鐘）方法或思路方法或思路訓練達標（5分鐘）知識生成或拓展知識生成或拓展1、一讀：標出自然段。2、二讀：勾畫出不認識的生字、新詞，利用工具書標出拼音，多度幾遍。（1）
5、我會識記矛盾持般蝸坦2、我會讀下列詞語：集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進攻炮口坦克合二為一戰(zhàn)場大顯神威首次亂成一團長處勝利者3、（1）課文講了一件什么事情？（2）給課文劃分段落，并說說每一段講了什么？對學：對子之間相互學習，查漏補缺。群學：小組長主持：小組內提出不會的內容，組內交流解決，完成不好的同學邊交流邊做筆記展示：1、展示讀課文。2、展示識記生字3、展示讀詞語。4、課文內容展示。從課文中找出下列詞語的近義詞：戮——抵擋——緊急——突然—
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