《索溪峪的“野”》

1、《索溪峪的《索溪峪的“野”》.doc《索溪峪的“野”》.doc《索溪峪的“野”》《索溪峪的“野”》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念：突出學(xué)生為主體的自讀自悟的語(yǔ)言實(shí)踐，在感受生動(dòng)、優(yōu)美的語(yǔ)言的同時(shí)，體會(huì)索溪峪天然的、野性的美，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，使語(yǔ)言訓(xùn)練與人熏陶水乳交融。教材、教法簡(jiǎn)析：《索溪峪的“野”》是人教版六年制第十一冊(cè)的一篇略讀，作者以生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言從、水、野物、人四個(gè)方面描寫(xiě)了索溪峪天然的、野性的美。篇幅較長(zhǎng)，在一時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)讓學(xué)生抓住自

2、己覺(jué)得寫(xiě)得最好的地方自讀自悟，做到放得開(kāi)，讀得精，悟得深。教學(xué)目標(biāo)：1正確讀、記中的生字詞。2正確、流利、有感情地朗讀。3領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn)，先概括表述再具體描寫(xiě)的表達(dá)方法；體會(huì)作者通過(guò)想像和聯(lián)想表達(dá)對(duì)索溪峪美的獨(dú)特感受。教學(xué)方法：引導(dǎo)、自主、探究、合作教學(xué)重、難點(diǎn)：1抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)作者所表達(dá)對(duì)索溪峪美的獨(dú)特感受。2聯(lián)系上下，感受索溪峪天然野性的自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。（根據(jù)學(xué)生的回答選擇板塊進(jìn)行教學(xué)）賞析“是野的。

3、”a齊讀這一段，思考：是從哪幾個(gè)方面具體描述“是野的”這個(gè)特點(diǎn)的？運(yùn)用了怎樣的寫(xiě)作手法？（是一種驚險(xiǎn)的美。是一種磅礴的美。是一種隨心所欲、不拘一格的美。）（先概括特點(diǎn)再具體描寫(xiě)。）b賞析句子：“幾十丈高的斷壁懸崖拔地而起，半邊懸空的巨石在風(fēng)中搖搖晃晃，使人望而生畏。什么‘一線天’，什么‘百丈峽’，聽(tīng)著名字就讓人膽顫?！保ǔ鍪荆┠銖哪男┰~語(yǔ)當(dāng)中感受到了一種驚險(xiǎn)的美？（板書(shū)：拔地而起、搖搖晃晃、望而生畏、膽顫）還有哪些地方讓你感受到一種驚險(xiǎn)