2019秋季 部編版 小學語文 一年級 上冊 （教學反思參考3）升國旗 最新教案課件

1、（教學反思參考（教學反思參考3）升國旗）升國旗《升國旗》是一篇愛國教育課文，教育目的是讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)學生尊敬國旗，熱愛祖國的感情。備課時我認真研讀課文，精心設(shè)計了教學方案：首先，上課后我先通過播放多媒體，讓學生跟著唱國歌，在莊嚴地畫面及音樂的感染下，學生變得嚴肅起來，我乘熱打鐵，把每周進行升旗儀式引入課文，學生就能更直觀的理解升國旗的嚴肅性。教學中，為了提高學生學習的效果，我讓學生精讀課文，體會升國旗的意義，感

2、悟升國旗的莊嚴，讓學生理解關(guān)鍵詞、句，比如“高高升起”讀出其中的“高”，在“立正”“敬禮”中體驗對國旗的尊敬和升國旗時的莊嚴。在教學課件中，我制作了奧運會上，體育健兒奮力拼搏，勇奪桂冠，為國爭光的的片段和鏡頭，讓孩子們感受到在奧運會上，冉冉升起五星紅旗，在奧運賽場上飄揚的情景，孩子們在畫面的感染下顯得有些激動，也許這就是他們發(fā)自內(nèi)心的愛國熱情。在這次教學中，我也存在一些遺憾，由于資料收集比較困難，我制作的課件內(nèi)容顯得有點單薄。（教學反思

3、參考（教學反思參考3）升國旗）升國旗《升國旗》是一篇愛國教育課文，教育目的是讓學生感受到升國旗是一種莊嚴的儀式，激發(fā)學生尊敬國旗，熱愛祖國的感情。備課時我認真研讀課文，精心設(shè)計了教學方案：首先，上課后我先通過播放多媒體，讓學生跟著唱國歌，在莊嚴地畫面及音樂的感染下，學生變得嚴肅起來，我乘熱打鐵，把每周進行升旗儀式引入課文，學生就能更直觀的理解升國旗的嚴肅性。教學中，為了提高學生學習的效果，我讓學生精讀課文，體會升國旗的意義，感悟升國旗的