2019秋季 部編版 小學(xué)語(yǔ)文 一年級(jí) 上冊(cè) 《漢語(yǔ)拼音13　ang eng ing ong》教法建議 最新教案課件

1、《漢語(yǔ)拼音13angengingong》教法建議《漢語(yǔ)拼音13angengingong》教法建議１.字母教學(xué)：在教學(xué)ang、eng、ing、ong時(shí)，可從圖入手，通過(guò)看圖引出圖下的音節(jié)，通過(guò)分析拼讀過(guò)程，使學(xué)生知道“yng、dēng、yīng、zhōng”音節(jié)的韻母是ang、eng、ing、ong，然后請(qǐng)同學(xué)觀察教師示范發(fā)音，學(xué)生通過(guò)聽、看后再進(jìn)行模仿，反復(fù)練習(xí)，直到能夠正確發(fā)音。這四個(gè)復(fù)韻母在形式上有其共性，它們都有一個(gè)后鼻音“ng”

2、，可以采取更換頭一個(gè)字母的方法請(qǐng)學(xué)生在比較中記形，可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的教具如下：a處可以由后面向前翻動(dòng)紙片，變?yōu)閑、i、o，使復(fù)韻母隨之成為ang、eng、ing、ong。這個(gè)簡(jiǎn)單的教具有兩個(gè)用處：其一是可以比較字母的形，發(fā)現(xiàn)相同之處與不同之處。二是可以利用它訓(xùn)練學(xué)生讀字母的音。２.拼讀練習(xí)：⑴聲母與韻母組成的音節(jié)：這四組拼音練習(xí)并不是很難，可以采取自己練讀，同桌互讀，指名讀的方法展開教學(xué)，課上給學(xué)生充足的拼讀時(shí)間，使學(xué)生達(dá)到準(zhǔn)確拼讀的目的