小學免費課件下載《做家務》

1、做家務做家務教學內容：北師大版數(shù)學教材二年級上冊第14～15頁《做家務》（2的乘法口訣）教學目標：1、結合“擺碗筷”的具體情境，經歷編制2的乘法口訣的過程，進一步體會編制乘法口訣的過程與方法。2、掌握2的乘法口訣，會用已學過的乘法口訣進行乘法計算，并解決簡單的實際問題。課前準備：課件教學過程：一、課前復習：師：同學們，大家好，歡迎來到《同步課堂》。大家準備好學習用品了嗎？開始上課吧？首先老師想邀請大家到智力加油站為我們的大腦加加油。一起

2、來，看誰算得又對又快吧。1、計算并把加法算式改寫成乘法算式2222=222=22222=22=2、比較上下兩個算式之間的關系并計算52＋5＝53＋5＝54＋5＝53＝54＝55＝師：觀察比較每組算式有什么異同？生：上下兩個算式結果相同，下面的算式比上面的算式簡便。（設計思考：通過這樣的復習，體會乘法的簡便，復習5的乘法口訣。）二、創(chuàng)設情境、導入新課師：同學們真連不起，能夠又對又快的完成練習，你們都是聰明愛學習的孩子。你們在家里會做家務嗎

3、？你們都會做些什么家務呢？看來你們還是懂事、能體諒父母的辛苦的好孩子。星期天，小明家里來了好多客人，爸爸媽媽都忙著招待客人，燒菜、做飯，小明也過來幫著做家務活，你們看小明在做什么呢？師：這節(jié)課，我們就來學習“做家務”這個活動中相關的數(shù)學知識。三、操作探究，學習新知1、看圖說一說。師：請同學們仔細觀察小明擺碗筷這幅圖，用數(shù)學的眼光你能發(fā)現(xiàn)什么呢？嗎？先來一起讀一讀吧?，F(xiàn)在再來閉上眼睛背背試試吧。（2）、練一練大家很了不起，都是愛學習的好孩

4、子，背會了2的乘法口訣。到了我們一顯伸手的時候了。聽口訣寫算式、看算式寫口訣各四道（設計思考：充分發(fā)掘生活中的數(shù)學素材，將數(shù)學知識與學生生活實際緊密聯(lián)系起來，使學習活動更加貼近生活，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學與生活密不可分。）三、鞏固新知、拓展思維同學們對2的乘法口訣果然掌握的不錯，敢不敢接受新的考驗？1、把口訣補充完整。二三（）五九（）三五（）二五（）二六（）二四（）二八（）五五（）二七（）二九（）自己先讀一讀試一試，再集體完

5、成口訣的填寫。3、口算，并說說用哪句乘法口訣計算。師：喜洋洋、懶羊羊和美羊羊在進行比賽口算呢，我們一起來看一看誰能算的又對又快吧。先看算式說口訣，再填得數(shù)。3、用乘法口訣算小手，每人有兩只小手，2人呢？3人呢？……（15頁第4題）一人有兩只小手，列乘法算式是12=2，口訣是“一二得二”2人又幾只小手，列乘法算式是22=4，口訣是“二二得四”4、解決問題（課件出示15頁第5題）學生看圖讀題審題后，獨立試做，集體反饋。生1：先算5人要幾個蘋