簡(jiǎn)易筆筒的設(shè)計(jì)制作

1、《簡(jiǎn)易筆筒的設(shè)計(jì)制作》活動(dòng)案例《簡(jiǎn)易筆筒的設(shè)計(jì)制作》活動(dòng)案例姓名：秦慧敏名：秦慧敏單位：淮北市濉溪縣臨渙中位：淮北市濉溪縣臨渙中學(xué)電子郵箱：電子郵箱：qhmin@qhmin@通用技術(shù)案例論文感受設(shè)計(jì)的喜悅。在這個(gè)筆筒的設(shè)計(jì)制作過程中，主要選擇的材料是學(xué)生身邊的一些舊書、塑料瓶、紙盒等廢舊材料，學(xué)生通過小組合作、探究實(shí)踐，設(shè)計(jì)結(jié)實(shí)、耐用、功能多樣、實(shí)用性強(qiáng)且富有創(chuàng)意的筆筒，可以說，小小筆筒也融合了大智慧。二、學(xué)情分析：二、學(xué)情分析：參與年

2、級(jí)：參與年級(jí)：高一年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析：學(xué)情分析：學(xué)生經(jīng)歷了前面的一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)內(nèi)容上來看，學(xué)生了解了設(shè)計(jì)的一般過程，掌握了發(fā)現(xiàn)、明確問題，信息的收集和整理，材料的挑選和方案構(gòu)思、呈現(xiàn)，對(duì)技術(shù)和設(shè)計(jì)有一定的理解，在課堂中他們通常會(huì)有一種想要親身經(jīng)歷模型制作的沖動(dòng)。他們對(duì)模型也并不陌生，因?yàn)樯钪?，課堂上他們接觸過一些實(shí)物模型。另外，接觸通用技術(shù)課程至今他們還沒有真正動(dòng)手去實(shí)踐過，所以他們很期待也很有激情。三、教學(xué)目標(biāo)：三、教學(xué)目標(biāo)：