2014年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試心理學(xué)專業(yè)真題

1、2014年全國碩士研究生入學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題年全國碩士研究生入學(xué)考試心理學(xué)專業(yè)入學(xué)考試試題一、單項選擇題：第一、單項選擇題：第1~65小題，每小題小題，每小題2分，共分，共130分。下列每題給出的四個選項分。下列每題給出的四個選項中，只有一個選項符合試題要求。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。中，只有一個選項符合試題要求。請在答題卡上將所選項的字母涂黑。1.近年來，認(rèn)知心理學(xué)與神經(jīng)科學(xué)結(jié)合產(chǎn)生的新學(xué)科是A認(rèn)知科學(xué)B.神經(jīng)心理學(xué)C

2、.認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)D〉心理生理學(xué)2.構(gòu)造主義認(rèn)為心理學(xué)的研究對象是A外顯行為B.意識流C.直接經(jīng)驗D.潛意思3.被稱為“生命中樞”的腦組織是A小腦B.中腦C.底腦D.延腦4.人的軀體感覺區(qū)、視覺區(qū)、聽覺區(qū)分別位于A頂葉、顳葉、枕葉B.頂葉、枕葉、顳葉C顳葉、枕葉、頂葉D.顳葉、頂葉、枕葉5.大腦處于安靜和休息狀態(tài)時的腦電波通常為Aα波B.β波C.δ波D.θ波6.根據(jù)精神分析理論，下列現(xiàn)象不屬于潛意識的是A夢B.注意C.口誤D.筆誤7.情境線

3、索容易引發(fā)侵犯行為，支持這一觀點的研究是A習(xí)性學(xué)實驗B.恒河猴實驗C.武器效應(yīng)實驗D.社會學(xué)習(xí)實驗8.視覺中樞單個細(xì)胞的感受野與外側(cè)膝狀體單個細(xì)胞的感受野相比，兩者的關(guān)系是A.前者大B.前者小C.兩者相等D.不確定9.聽覺的行波理論認(rèn)為，不同頻率的聲音，最大振幅在基底膜上的部位不同，低頻聲波最大振幅接近的耳蝸部位是A.底部B.頂部C.中部D.下部10.教師要求學(xué)生列舉磚的用途，某學(xué)生在單位時間內(nèi)列舉出很多例證，但都在建筑材料范圍之內(nèi)，這

4、表明該學(xué)生的發(fā)散思維在流暢性和變通性方面的特點是A流暢性差，變通性差B.流暢性好，變通性差C.流暢性好，變通性好D.流暢性差，變通性好11.在概念形成的策略中，記憶負(fù)擔(dān)最輕的是A.保守性聚焦B.冒險性聚焦C.同時性掃描D.繼時性掃描C.同一性停滯D.同一性混亂25.對同一批被試分別在其55歲，65歲和75歲時測量了他們各方面的能力，隨年齡增長，其中表現(xiàn)出明顯下降趨勢的是A.對事實性知識的回憶B.感覺記憶能力C.限時條件下的動作反應(yīng)速度D

5、.控制了視敏度的個別差異后對線段長度的比較判斷26.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是A.學(xué)生心理B.學(xué)習(xí)心理C.教師心理D.課堂管理心理27.下列選項中，屬于內(nèi)部動機(jī)的是A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.親和內(nèi)驅(qū)力28.奧蘇泊爾針對講解式教學(xué)提出了“先行組織者”教學(xué)策略，使用該策略的目的是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供A.比較組織者B.觀念固著點C.關(guān)系類屬者D.符號中介物29.威特金把認(rèn)知風(fēng)格類型劃分為A.沉思沖動B.同時性繼時性C.場獨

6、立場依存D.聚合思維發(fā)散思維30.“水中打靶實驗”證明的遷移理論是A.共同要素說B.原理概括說C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說D.學(xué)習(xí)定勢說31.根據(jù)阿特金森的觀點，不屬于高成就動機(jī)者特點的是A.中等難度的任務(wù)有挑戰(zhàn)性，并全力獲取成功B.活動目的明確，并抱有成功的期望C.精力充沛，探新求異，具有開拓精神D.以交往的親疏關(guān)系為前提來選擇工作伙伴32.最先將物理學(xué)的方法引進(jìn)心理學(xué)的研究，并對心理學(xué)與物理量之間關(guān)系進(jìn)行系統(tǒng)探索的學(xué)者是A.韋伯B.費希納C.繆勒