高中物理人教版必修1重力 基本相互作用1ppt

1、重力 基本相互作用,,1、效果：,1) 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變2) 力是使物體產(chǎn)生形變的原因,一、力,2、定義：,物體與物體之間的相互作用,力不能離開物體施力物體和受力物體而單獨存在,物質(zhì)性：,一個力總是聯(lián)系著兩個物體，施力物和受力物同時存在、同時作用,相互性：,3、力的測量：,測力計(彈簧秤),5、力的單位：,牛頓 － N,二、力的表示,2、力的圖示： 用一根帶有箭頭的線段來表示力,3、力的示意圖：

2、只在圖中畫出力的作用點和方向，表示物體在這個方向上受到了力,1、力的三要素：大小、方向、作用點,2、大小：可由彈簧秤測定,G = mg g = 9.8 m/s2,3、方向：豎直向下,1、定義：由于地球的吸引而使物體受到的力,重力,重力作用點在哪？,,,,,地球不同地方重力方向不同,重心的定義：,定義:一個物體的各部分都要受到重力的作用，從效果上看，我們可以認(rèn)為各部分受到的重力集中作用于一點，這一點叫做物體的重心.,,G,,

3、,等效,4、重心 ：重力的作用點（等效作用點）,①影響重心的因素：質(zhì)量分布和形狀,②重心的位置可以在物體上也可以在物體外,③有時候可以將物體看作質(zhì)量集中于重心的質(zhì)點,物體的重心位置與物體的質(zhì)量分布和物體的形狀有關(guān).,如何找出物體的重心？,①幾何法（作圖法）,－－均勻規(guī)則物體,如圖為一塊質(zhì)量均勻分布的薄板，試確定其重心的位置？,②實驗法（懸掛法或支撐法）,－－只適用于薄板狀的物體,此方法的原理是什么？,二力平衡　　　交軌法,5、應(yīng)用 ：

4、,檢測平面的鉛垂度與水平度,體育活動：,,,,,,做一做欹器,“滿則覆，中則正，虛則欹”,五、四種基本相互作用,1、萬有引力： 存在于一切物體之間，相互作用的強度隨距離的增大而減小。2、電磁相互作用： 存在于電荷與電荷、磁體與磁體、電流與電流之間，他們本質(zhì)上是同一種相互作用的不同表現(xiàn)，作用規(guī)律與萬有引力相似。3、強相互作用： 存在于原子核內(nèi)質(zhì)子質(zhì)子、質(zhì)子與中子、中子與中子之間，它是短程力，作用范

5、圍只有約10－15m。4、弱相互作用： 在放射現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)的，也是短程力。強度只有強相互作用的10－12,練一練,A,B,5N,F=20N,物體A對B的壓力是20N，如圖所示，試畫出這個力的圖示。,作力的圖示步驟：a. 選取合適的標(biāo)度；b. 從作用點開始沿力的方向畫一條線段，線段的長短按選定的標(biāo)度和力的大小畫出，線段上標(biāo)出刻度；c. 在線段的末端加箭頭表示力的方向；d. 畫同一物體受多個力得圖示時，表示各力的標(biāo)度應(yīng)統(tǒng)

6、一。,歸納,,關(guān)于力的下述說法中正確的是A．力是物體對物體的作用B．只有直接接觸的物體間才有力的作用C．力可以離開物體而獨立存在D．力的大小可以用天平測量,A,基礎(chǔ)訓(xùn)練（力）,下列說法正確的是：A、子彈從槍口射出，能打到很遠(yuǎn)的距離，是因為子彈離開槍口后受到一個推力的作用。B、甲用力把乙推倒，說明只是甲對乙有作用，乙對甲沒有力的作用C、只有有生命或有動力的物體才會施力，無生命或無動力的物體只會受力不會施力。D、任何一個