增強少先隊員光榮感和組織歸屬感研究

1、增強少先隊員光榮感和組織歸屬感研究摘要光榮感和組織歸屬感是少先隊組織建設的靈魂。隨著社會的逐漸進步，少先隊員的光榮感與組織歸屬感也發(fā)生了巨大變化。文章首先明確了光榮感與組織歸屬感的基本內涵，繼而指出少先隊員光榮感與歸屬感的現(xiàn)狀，并對此現(xiàn)象進行深入分析，最后從多個方面提出針對性的強化措施。關鍵字：光榮感、歸屬感、強化措施一、少先隊員光榮感和組織歸屬感的概念（一）少先隊員光榮感的內涵1.光榮感的含義所謂光榮感，就是因自己或者與自己有關的集體

2、與個人具有優(yōu)良品質或取得偉大成就而感到光榮的心理，指一定社會或集團對人們履行社會義務的道德行為的肯定和褒獎，是特定人從特定組織獲得的專門性和定性化的積極評價。2.少先隊員光榮感的含義在“全童入隊”的大環(huán)境之下，不言而喻，少先隊員光榮感是指少先隊員對少先隊這一組織的熱忱與認同，為能成為充滿神圣的少先隊的一份子而無比自豪與榮耀。（二）少先隊員組織歸屬感的內涵1.歸屬感的含義所謂歸屬感，指個人自己感覺被別人或被團體認可與接納在崇尚和諧，建設責

3、任社會的當今時代，紅領巾能給予新時代的少先隊員的光榮感，隨著時間逐漸淡化，因此，培養(yǎng)少先隊員的光榮感和歸屬感則顯得尤為重要，這不僅是今天素質教育的需要，更是我們民族生存，國家發(fā)展，社會和諧的需要，是我國社會轉型與全球化發(fā)展的必然要求。（二）增強少先隊員光榮感和組織歸屬感的迫切性今天的少先隊員，他們出生在祖國改革的新時期，成長在多元文化相互沖突、相互融合的二十一世紀，其中有很多都是獨生子女，這種復雜的成長環(huán)境，使得他們缺乏強烈的集體光榮感

4、與歸屬感，甚至于有些少先隊員根本不具備光榮感的心理，不懂得自己是集體中的一份子，當遇到問題或困難時，只看到自己眼前的利益，推卸責任，毫無團隊精神。在少先隊隊伍中還有很多缺乏光榮感的現(xiàn)象，如：很多學生都不愿意佩戴紅領巾，他們把佩戴紅領巾當作是“麻煩”；有的孩子的紅領巾臟兮兮的；有的孩子的紅領巾嚴重破損。而對于這些，他們毫不在意，可想而知，現(xiàn)在的少先隊員真的缺乏光榮感。因此，加強以少先隊員的少先隊組織光榮感、歸屬感為重要內容的少先隊組織意識