四川卷詳解

1、20062006年普通高校招生統(tǒng)考年普通高校招生統(tǒng)考(四川卷四川卷)語文試題詳解語文試題詳解（311200）杭州市蕭山區(qū)第六高級中學）杭州市蕭山區(qū)第六高級中學曾良策曾良策（zliangce@）第Ⅰ卷（共30分）一、（12分，每小題3分）1.下列詞語中，加點字的讀音全部正確的一組是A.模樣（m）疲憊（bi）瀕臨絕境（bīn）并行不悖（bi）B.麻痹（b)包庇(b)心潮澎湃(bi)步履蹣跚(pn)C.貯藏(zh)鞭笞(chī)瞠目結舌(ch

2、ēng)解甲歸田(jiě)D.畸形(jī)機械(ji)破綻百出(zhn)伺機報復(s）[解析解析].C[A項中“模樣”的“模”應讀“m”，B項中“心潮澎湃”的“湃”應讀“pi”，D項中“機械”中的“械”應讀“xi”。這道題主要考查多音字和易讀錯的形聲字。俗話說，“秀才識字識半邊?！逼鋵嵤遣粚Φ?，看來我們平時復習應多注意不能讀半邊的形聲字。]2.下列詞語中沒有錯別字的一組是A.提綱舶來品一幅對聯(lián)一諾千金B(yǎng).湊合主弦律旁征博引死皮賴臉C.家

3、具炒魷魚雍榮華貴流芳百世D.坐鎮(zhèn)明信片枉費心機平心而論[解析解析]D[A項中的“一幅對聯(lián)”的“幅”應為“副”，“副”用于成套的東西；B項中的“主弦律”的“弦”應為“旋”，這兩個字在四川話中讀音是相同的，其實普通話中讀音是有區(qū)別的；C項中的“雍榮華貴”的“榮”應為“容”。]3.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫茿.伴隨人類基因組計劃的進展，生物芯片技術應運而生，并以完整的技術身份促進了基因組學的發(fā)展，帶動了生物芯片技術的產(chǎn)業(yè)化。B.

4、足球比賽正在激烈進行著，只見一個防守隊員快步趕上，抱住對方進攻隊員的肩膀，從后面強行掀倒對方，而裁判卻對此熟視無睹。C.金沙遺址是成都地區(qū)繼三星堆之后又一個重大的考古發(fā)現(xiàn)，對破解撲朔迷離的古蜀歷史文化之謎有著非同尋常的意義。入約2%的催淚劑作為警報劑。但是，前段時間，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署發(fā)表一項聲明，敦促全世界進一步限制使用溴甲烷。與真菌、細菌、病毒、昆蟲等生物相比，人可能更脆弱。所以，作為一種對有害生物所向披靡的殺蟲劑，它對人的毒害也是顯

5、而易見的。它是一種強烈的神經(jīng)毒劑，可對人的皮膚、肺、腎臟和肝臟造成直接的損傷。中毒嚴重者可出現(xiàn)心臟衰竭、休克等癥狀，個別中毒者還會雙目失明。據(jù)統(tǒng)計，目前世界上溴甲烷用于土壤消毒的量約占溴甲烷消費總量的70%。經(jīng)溴甲烷消毒后的土壤，有助于農作物的生長。然而，溴甲烷在殺滅病原菌的同時，也殺滅了土壤中一些對農作物生長有益的生物，而這些生物對于調節(jié)土壤的微生態(tài)、抑制病原菌的種群數(shù)量和改善土壤結構都是至關重要的。所以，經(jīng)溴甲烷熏蒸處理后，土壤中的

6、生物種類急劇減少，形成一種“生物真空”的臨界狀態(tài)。由于沒有其他種類生物的競爭和牽制，農作物的病原菌勢必大量繁殖、積累，這就影響了農作物的正常生長；反過來，又不得不加大溴甲烷的用量，從而進入惡性循環(huán)。更為嚴重的是，溴甲烷在使用過程中，會排放到大氣中，影響大氣臭氧層，破壞大氣環(huán)境。正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面，一些國際組織和發(fā)達國家呼吁盡快禁止使用溴甲烷。1997年9月，《蒙特利爾議定書》第九次締約方會議決定：發(fā)達國家于2005年停止

7、生產(chǎn)并禁用溴甲烷；發(fā)展中國家從2005年起，每年溴甲烷的生產(chǎn)量和消耗量不超過19951998年間平均用量的80%，并且將于2015年最終淘汰溴甲烷。由于世界各國對禁用溴甲烷十分重視，加上《蒙特利爾議定書》的限制，許多國家和地區(qū)都在采取相應的措施。目前，已經(jīng)有15個發(fā)達國家明確表態(tài)不再使用溴甲烷。不過，如果這一承諾不能兌現(xiàn)，87個發(fā)展中國家將不可能在2015年放棄使用溴甲烷。5.根據(jù)文意，下列對溴甲烷最受農民歡迎原因的表述，不正確的一項是

8、A.溴甲烷是一種能殺滅各種有害生物的高效、廣譜的殺蟲劑。B.溴甲烷是一種對土壤具有很強的穿透能力的土壤熏蒸劑。C.溴甲烷能穿透到未腐爛分解的有機體中，起到很好的防病作用。D.溴甲烷熏蒸土壤后揮發(fā)迅速，很快就可播種，不誤農時。[解析解析]A[這道題主要考查信息篩選能力，A項犯了以偏概全的錯誤，原文中是“許多有害生物”，A項卻成了“各種有害生物”。]6.從上下文看，下列對溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正確的一項是A.溴甲烷在使用過程中