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文檔簡介
1、預(yù)防疾病教案預(yù)防疾病教案傳染病及其預(yù)防措施傳染病及其預(yù)防措施西樹窩子小學(xué)五年級西樹窩子小學(xué)五年級授課教師：宋勇剛授課教師：宋勇剛教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。理解傳染病流行了解人類傳染病和預(yù)防傳染病的一般措施。理解傳染病流行的三個環(huán)節(jié)。的三個環(huán)節(jié)。2.學(xué)習(xí)使用顯微鏡觀察相應(yīng)的病原體，提高顯微鏡的操作技學(xué)習(xí)使用顯微鏡觀察相應(yīng)的病原體，提高顯微鏡的操作技能。能。3.介紹我國和本地區(qū)愛國衛(wèi)生運動的開展，及其所取得的
2、成介紹我國和本地區(qū)愛國衛(wèi)生運動的開展，及其所取得的成就。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意就。貫徹以預(yù)防為主、防重于治的精神，并注意培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。識。教學(xué)過程設(shè)計：教學(xué)過程設(shè)計：【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳【引言】你知道在人類的疾病中，哪些有傳染性、哪些沒有傳染性。染性。學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染學(xué)生分組討論，各組選一名代表發(fā)言，盡量舉出所知道的傳染病和非傳
3、染病。最后由教師歸納得出正確結(jié)論。病和非傳染病。最后由教師歸納得出正確結(jié)論。(一)傳染病的概念傳染病的概念傳染病是指由病原體傳染病是指由病原體(如病菌、如病菌、病毒病毒、寄生蟲等、寄生蟲等)引起的、能在引起的、能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。有個肝炎病人，在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個字條：有個肝炎病人，在飯店吃過飯后在他的碗下壓了一個字條：“我是肝炎病人，請把用過的餐具消毒后再用是肝炎病人
4、，請把用過的餐具消毒后再用”。很顯然這是一個有社會。很顯然這是一個有社會責(zé)任感的人。他的目的就是要切斷傳播途徑。其實飯前便后要洗責(zé)任感的人。他的目的就是要切斷傳播途徑。其實飯前便后要洗手，消滅蚊蠅等，也是切斷傳播途徑。講究個人衛(wèi)生，消滅媒介生手，消滅蚊蠅等，也是切斷傳播途徑。講究個人衛(wèi)生，消滅媒介生物等，使病原體沒有機會感染健康人。物等，使病原體沒有機會感染健康人。3.保護(hù)易感者：保護(hù)易感者：進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抗病能力。此外，
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