高中歷史必修1第一單元測試題

1、高一歷史必修高一歷史必修1第一單元測試題第一單元測試題第Ⅰ卷選擇題（共60分）一、選擇題（共30題，每題2分，共60分）1對王位世襲制理解準確的是A嫡長子繼承王位B王位在一家一姓中傳承C兄終弟及D父子相傳2周初實行分封制是為了A建立軍事屏障，防止外族入侵B削弱功臣、貴族的權力C排斥異姓諸侯，團結同姓諸侯D鞏固奴隸制國家政權4分封制和宗法制的關系是A完全割裂的B互為表里C前者決定后者D后者決定5《說文解字》解釋說：“宗，尊祖廟也?！币簿褪?/p>

2、說，宗法的“宗’’的本義是宗廟。這說明宗法制的紐帶是A財產B地域C信仰D血緣6下列說法正確的是A我國早期國家政治制度建立于秦朝B西周的政治制度是直接從原始社會末期發(fā)展而來的C分封制和宗法制實行的主要目的都是為了維護周王室的統(tǒng)治D分封制只是天子對諸侯進行分封7秦始皇建立的封建專制主義中央集權制度的基本特征是A最高統(tǒng)治者稱皇帝B中央設三公等官職C地方實行郡縣制D.確立皇權至高無上8秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，

3、又復立國，是樹兵也，而求其寧息，豈不難哉?！鼻厥蓟蕿榻鉀Q上述問題，“求其寧息”的措施是A焚書坑儒B推行郡縣制C修筑長城D統(tǒng)一度量衡9一位同學對“秦始皇加強中央政權的措施”進行史料收集，形成了下列觀點，其中不符合史實的是A統(tǒng)一度量衡、貨幣和車軌B統(tǒng)一文字C頒布通行全國的秦律D創(chuàng)始王位世襲制10古人對秦朝短命而亡主要原因的分析，最接近史實的是C相權重新得以恢復D皇權與相權的矛盾得以調和20.有清代學者指出：“光武中興，賢主也。其不任三公，政

4、歸臺閣，欲使權不下移，政由上出也?！彼f的光武帝“政歸臺閣”是指哪一項舉措？（）A起用布衣為相B擴大尚書臺的權力C設內閣D以丞相領政。21.在封建社會，皇帝與丞相之間容易產生矛盾。從漢至元，歷代皇帝曾經采取過的限制相權的措施包括①兩漢時期形成“中朝”“外朝”格局，使丞相為首的三公九卿不能參與決策②唐朝的三省長官同為宰相，相互牽制③北宋增設參知政事為副相，設三司使管理財政④元朝行省的最高長官是平章政事，統(tǒng)領錢糧、兵甲、屯種、漕運等軍國重

5、事A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③22.圖1是秦與隋唐時期的中央官制示意圖，比較兩圖最能說明的是圖1秦朝與隋唐時期的中央官制示意圖A.唐代中央官吏日漸增多B.唐代以分散相權而保障君權獨尊C.唐代尚書省權力最大D.太尉與御史大夫的權力分別下放到兵部與吏部23.唐高宗時，大臣長孫無忌等撰定《唐律疏議》三十卷解釋律令條文，通行天下，這是我國古代流傳下來的一部較完整的法典。他頒布前審批時需要通過①尚書省②中書?、坶T下?、芑实跘③④B②③