識字教學教案

1、識字教學設計識字教學設計教學目標：教學目標：1、認識“咪、瞇、迷、謎”、“請、清、情、晴、睛”、“好、壞、新、舊、深、淺、快、慢”19個字。2、通過學習不同的識字方法，學生能夠認識更多的生字以及運用生字熟練的組詞，從而增加學生的識字量。3、初步感知漢字的特點，激發(fā)學生學習漢字和積累詞語的興趣。教學重難點：教學重難點：1、認識19個生字。2、對所認識的生字能夠準確熟練的組詞，體會漢字的特點。教學準備：教學準備：1、讓學生提前預習本課所要學

2、習的生字，組詞搜集相關的成語。2、準備課件。教學過程：教學過程：一、課前三分鐘課前三分鐘(我是今天的主持人，我來帶領大家熱身，我的學號是，請大家聽口令)《合在一起成新字》《添口歌》《對對歌》同學們做的都很好，謝謝大家的配合！1、2、3手放好，眼看前，腳并攏。請同學們認真看大屏幕，我們共同認識新朋友！二、出示課前預習的生字18個生字：個生字：她畫新關迷姓千術咪的三個，給予表揚。6、大家都會讀了，認識了這么多的朋友，接下來老師要考考大家了。