繼續(xù)教育年度計劃

1、20102010年繼續(xù)教育年度計劃年繼續(xù)教育年度計劃專業(yè)技術人員繼續(xù)教育是對專業(yè)技術人員接受再教育的特定要求，也是提高自身素質的需要。通過實施繼續(xù)教育，不斷更新專業(yè)技術人員的教育理念，增強專業(yè)技術人員的職業(yè)責任感，提高專業(yè)技術人員專業(yè)水平和教科研能力，真正為推進素質教育和提高育人質量服好務。結合上級教育主管部門的要求和我校實際，特擬訂2010年度學校繼續(xù)教育工作計劃。一、繼續(xù)教育工作指導思想以提高專業(yè)技術人員基本素質和能力為宗旨，圍繞新

2、觀念、新課程、新知識、新技術開展新一輪專業(yè)技術人員培訓工作。整合專業(yè)技術人員教育資源，突出“名師”培養(yǎng)、專業(yè)技術人員信息技術培訓和師資培訓，積極推進專業(yè)技術人員培訓管理體制、培訓模式的改革與創(chuàng)新，加大校本培訓工作的力度，努力構建專業(yè)技術人員終身教育體系，促進專業(yè)技術人員專業(yè)化發(fā)展，推進我校繼續(xù)教育工作上新臺階，努力把我校建設成為學習型學校。1以立足學校的校本培訓、全員培訓為基礎專業(yè)技術人員的全員培訓要以校本培訓為主。這是解決繼續(xù)教育全員

3、培訓的主渠道和根本途徑。校本培訓把學校作為專業(yè)技希望通過科研課題這種有目的、有組織、有計劃、有理論指導又有實踐意義的科研活動；通過專業(yè)技術人員積極的合作式、探究式、實踐式的科研活動，提高專業(yè)技術人員的思想素質、科研素質，從而達到專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的目的。4以多種形式的學習、考察、交流為重要途徑學校繼續(xù)積極鼓勵和選派專業(yè)技術人員參加各級教育行政或業(yè)務部門組織的短期培訓、考察學習、學術交流。以此幫助專業(yè)技術人員拓展視野、更新觀念、提高能力

4、。推薦中青年專業(yè)技術人員參加市教育局組織的專業(yè)技術人員專業(yè)職務培訓，教研骨干參加市教科所組織的教研骨干培訓。三、繼續(xù)教育工作管理專業(yè)技術人員繼續(xù)教育工作是一項長期而又艱巨的工作，這是由建設專業(yè)技術人員隊伍的重要性和與日常工作沖突的復雜性所決定了。因此建立以科學化、制度化、規(guī)范化的管理為保障，學校專業(yè)技術人員繼續(xù)教育的運行機制、保障機制是非常必要的。（1）明確工作職責。學校負責制定繼續(xù)教育工作計劃，把繼續(xù)教育工作納入學校的議事日程。（2）