版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2017年度繼續(xù)教育培訓(xùn)交流材料年度繼續(xù)教育培訓(xùn)交流材料姓名:報(bào)名序號(hào):聯(lián)系方式:參加學(xué)習(xí)時(shí)間:繼續(xù)教育注冊(cè)管理號(hào):解,并且能根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)所學(xué)以及工作中的需要,需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和了解這方面知識(shí),由于時(shí)間倉(cāng)促,老師講解的內(nèi)容有限,還需要我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中多掌握這方面知識(shí),更深一步學(xué)習(xí)者方面知識(shí)。二、工程結(jié)構(gòu)可靠性鑒定與加固李靜斌老師講的是《鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)與建造》課程,課程主要分為三大部分:鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大型鋼結(jié)構(gòu)工程建造與施工
2、、鋼結(jié)構(gòu)工程事故分析與處理。1、鋼結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鋼材的強(qiáng)度高而質(zhì)量輕,承受同樣的荷載,鋼構(gòu)件比其他材料輕:強(qiáng)度密度比值大。做成跨越結(jié)構(gòu),無(wú)效荷載最低;做成柱子,占建筑面積最小。構(gòu)件輕,適合于交通不便的地區(qū)。有雙重性:風(fēng)荷載大的地區(qū)要防屋蓋結(jié)構(gòu)被風(fēng)吸力掀起。鋼結(jié)構(gòu)的施工可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、自動(dòng)化,施工期限短,優(yōu)勢(shì)明顯。2、大型鋼結(jié)構(gòu)工程建造與施工李老師以鄭州東站綜合樞紐站房工程和鄭州黃河公鐵兩用橋主橋工程兩個(gè)具有代表性的大型工程為實(shí)例為我們
3、講解了建造施工的關(guān)鍵技術(shù)。讓我充分了解了現(xiàn)在大型工程比較先進(jìn)的施工技術(shù),大型鋼結(jié)構(gòu)工程實(shí)際的施工過(guò)程。作為一個(gè)工程人員,開(kāi)拓了眼界,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。3、鋼結(jié)構(gòu)工程事故分析與處理李老師以鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)架工程施工垮塌事故和現(xiàn)澆箱梁移動(dòng)模架施工垮塌事故為列。詳對(duì)兩次事故進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)算分析,得出事故分析結(jié)論,對(duì)事故進(jìn)行評(píng)價(jià),并提出了預(yù)防辦法。畢竟施工安全一直都是重中之重。通過(guò)兩位老師的課程,我對(duì)工程結(jié)構(gòu)工程有了一個(gè)初步的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。無(wú)論是工程結(jié)構(gòu)的鑒
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2017年度繼續(xù)教育和答案
- 2017年度教師繼續(xù)教育總結(jié)
- 2017年度繼續(xù)教育培訓(xùn)心得
- 2017年度會(huì)計(jì)繼續(xù)教育答案
- 2017年度會(huì)計(jì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)資料
- 2017年度建筑工程繼續(xù)教育題庫(kù)
- 2017年度繼續(xù)教育工作實(shí)施方案
- 2017年度繼續(xù)教育誠(chéng)信建設(shè)題庫(kù)及答案
- 2017年度執(zhí)業(yè)從業(yè)藥師繼續(xù)教育考試試題
- 2017年度山財(cái)網(wǎng)繼續(xù)教育試題及答案
- 2017-2019年度招標(biāo)師繼續(xù)教育答案(必修+選修)
- 2017年度執(zhí)業(yè)從業(yè)藥師繼續(xù)教育考試答案供參考
- 2013年度執(zhí)業(yè)(從業(yè))藥師繼續(xù)教育
- 2018年度統(tǒng)計(jì)繼續(xù)教育試題1
- 2017年繼續(xù)教育考試
- 2016年度繼續(xù)教育考試試卷答案
- 2014年度會(huì)計(jì)繼續(xù)教育試題答案
- 2012年度張家港會(huì)計(jì)繼續(xù)教育
- 2011年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育
- 2011年度會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論