材料作文“井底之蛙”寫作指導(dǎo)_第1頁
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1、118閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授,向動(dòng)物動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授,向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。講了許多空洞的理論,接著們傳授哲學(xué)。講了許多空洞的理論,接著說“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起,就如任說“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起,就如任何建筑都必須從底層做起。何建筑都必須從底層做起?!庇幸恢磺嗤苈牎庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝耍拖蚪淌诎l(fā)問:“請(qǐng)問教得不耐煩了,就向教授發(fā)問:“請(qǐng)問教授,真的所有

2、建筑都必須從底層做起授,真的所有建筑都必須從底層做起嗎?”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然,嗎?”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼:“當(dāng)然,井底之蛙!”青蛙反擊道“正因?yàn)槭蔷拙字?!”青蛙反擊道“正因?yàn)槭蔷字?,我才問你之蛙,我才問你——難道打井也從底層做難道打井也從底層做起嗎?”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛起嗎?”哲學(xué)教授啞口無言。動(dòng)物們紛紛說:“是啊,即使是井底之蛙,它也有自說:“是啊,即使是井底之蛙,它也有自己的獨(dú)特見解,難道不是嗎?”己的

3、獨(dú)特見解,難道不是嗎?”根據(jù)上面材料的作文,標(biāo)題自擬,中根據(jù)上面材料的作文,標(biāo)題自擬,中心自定,文體自選,不能脫離材料內(nèi)涵,心自定,文體自選,不能脫離材料內(nèi)涵,不少于不少于800字。字?!緦懽鲗?dǎo)引】【寫作導(dǎo)引】這是一道這是一道寓意型寓意型新材料作文。寓意型新材料作文。寓意型新材料作文是新材料作文的一種,新材料新材料作文是新材料作文的一種,新材料3道理,被井底之蛙駁得啞口無言,動(dòng)物們道理,被井底之蛙駁得啞口無言,動(dòng)物們也都支持井底之蛙,反

4、駁教授的理論。由也都支持井底之蛙,反駁教授的理論。由此明確對(duì)象此明確對(duì)象——材料陳述對(duì)象分別是教材料陳述對(duì)象分別是教授、青蛙、動(dòng)物們。授、青蛙、動(dòng)物們。2.分析原因,發(fā)散思維分析原因,發(fā)散思維——教授為什么教授為什么會(huì)被青蛙駁得啞口無言?①是因?yàn)榻淌诶頃?huì)被青蛙駁得啞口無言?①是因?yàn)榻淌诶碚撆c實(shí)踐脫離;②是因?yàn)榻淌诰唧w問題不論與實(shí)踐脫離;②是因?yàn)榻淌诰唧w問題不能具體分析;③是因?yàn)榻淌谡f話過于絕能具體分析;③是因?yàn)榻淌谡f話過于絕對(duì);④是因?yàn)?/p>

5、教授自以為是,語含偏見。對(duì);④是因?yàn)榻淌谧砸詾槭?,語含偏見。青蛙為什么能把教授給駁倒?①是因青蛙為什么能把教授給駁倒?①是因?yàn)榍嗤懿幻?;②勇于質(zhì)疑;③敢于挑戰(zhàn)為青蛙不盲從;②勇于質(zhì)疑;③敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。權(quán)威。動(dòng)物們?yōu)槭裁捶瘩g教授?是因?yàn)榻淌趧?dòng)物們?yōu)槭裁捶瘩g教授?是因?yàn)榻淌谥幌嘈抛约?,小看他人。只相信自己,小看他人?.選取角度,由此及彼選取角度,由此及彼(寓意寓意)——本則本則“教授青蛙動(dòng)物們”的故事,表面上“教授青蛙動(dòng)物們”的故事,表

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