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1、培訓教材內(nèi)容摘要第1頁共94頁1《共贏領(lǐng)導力《共贏領(lǐng)導力提升領(lǐng)導力提升領(lǐng)導力5種技術(shù)》內(nèi)容種技術(shù)》內(nèi)容□為什么要學習本課程為什么要學習本課程在任何競爭的市場環(huán)境中,單純地依靠技術(shù)因素、資金實力或政治優(yōu)勢都無法決定企業(yè)的成功,真正的成功必然有賴于領(lǐng)導者如何最大限度地開發(fā)和利用人力資源,很多企業(yè)宣稱人是企業(yè)最重要的資產(chǎn),然而人可能成為資產(chǎn),也可能成為負債,關(guān)鍵是領(lǐng)導者如何通過有效的領(lǐng)導方式,最大限度地提升下屬的績效和價值增值,提升領(lǐng)導者所屬
2、的團隊績效,從而真正地實現(xiàn)領(lǐng)導者與下屬的共贏。《共贏領(lǐng)導力》以上述問題為出發(fā)點,幫助您發(fā)展出一套適合形形色色下屬的領(lǐng)導械,其核心觀點包括:領(lǐng)導者的績效不單純?nèi)Q于領(lǐng)導自身的素質(zhì)高低,而是取決于領(lǐng)導者、下屬、環(huán)境沽者之間的互動,同樣,下屬的能力和狀態(tài)各不相同,領(lǐng)導者也不可能用一種方法來指揮所有的下屬,應根據(jù)下屬發(fā)展的不同階段采用四種不同的彈性領(lǐng)導風格?!醣菊n程學習目標本課程學習目標☆學會如何診斷下屬。將下屬區(qū)分四種不同的發(fā)展層次,以便領(lǐng)導
3、者進行分類管理☆掌握彈性的領(lǐng)導方法。根據(jù)下屬的四種發(fā)展層次,采取四種不同的領(lǐng)導方法☆自我領(lǐng)導風格的測試與診斷。讓每位參與訓者預知自己領(lǐng)導風格的優(yōu)缺點,并提供改善建議?!钔ㄟ^案例分析,來加強參訓者的實踐能力,掌握教練的步驟和方法,營造企業(yè)教練式的文化和環(huán)境?!钸\用激勵的手段提升下屬的工作意愿☆通過有步驟地授權(quán)提升領(lǐng)導和下屬的績效【主講專家】【主講專家】【課程提綱】第一、二講領(lǐng)導透視:理想領(lǐng)導者的特質(zhì)第三、四講領(lǐng)導關(guān)系:是資源,也是殺手!第
4、五、六講診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?第七、八講統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導風格第九、十講教練技術(shù):造就精英下屬!第十一、十二講激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿第十三、十四講授權(quán)技術(shù):該放手時就放手!第1講領(lǐng)導透視:理想領(lǐng)導者的特質(zhì)【本講重點】員工心目中的領(lǐng)導領(lǐng)導角色的變遷新型領(lǐng)導角色的變遷員工心目中的領(lǐng)導下屬下屬對于拙劣于拙劣領(lǐng)導領(lǐng)導的負面反映面反映美國管理專家霍根曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他說:“無論是在哪里,無論是在什么時候進行調(diào)查,無論你針對的是什
5、么樣的行業(yè),60%~75%的員工會認為在他們工作中,最大的壓力和最糟糕的感受是來自于他們的直接上司?!被舾M一步指出:在美國不稱職的經(jīng)營管理者的比例占到了60%~75%;德國人在過去的10年中,大概有培訓教材內(nèi)容摘要第3頁共94頁3____________________________________________________________見參考答案1-1領(lǐng)導領(lǐng)導者,你欠缺什么者,你欠缺什么為什么大量的企業(yè)會在10年左右這個門
6、檻中倒閉呢?企業(yè)的發(fā)展靠的是兩種作用力:即推力和拉力。1.企業(yè)發(fā)業(yè)發(fā)展的兩種作用力展的兩種作用力◆推力推力是指依靠系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的體系來推動企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)在這方面運行的如何,是否建立了一種系統(tǒng)和標準,這部分的作用力占到了80%左右。即企業(yè)要想快速發(fā)展,就必須建立一套有效的制度化和體系化的標準。所以企業(yè)進入規(guī)?;碾A段以后,重復發(fā)生的事情就必須靠制度來規(guī)范。如果做到了這一點,那么企業(yè)就有可能躍過第十年這個門檻?!衾ζ髽I(yè)的發(fā)展靠
7、什么拉動呢?靠領(lǐng)導者的領(lǐng)導風格,領(lǐng)導者的個人魅力,領(lǐng)導者的權(quán)力威信,這部分的作用力占到了20%。好的領(lǐng)導者能夠吸引大部分的員工跟隨他一起去工作,這是由領(lǐng)導者自身的引力而決定的,這就是一種拉力,這種拉力來源于個人自身的修養(yǎng)。2.中層領(lǐng)導層領(lǐng)導者應具備的12項技能技能從領(lǐng)導者自身來看,中層和基層領(lǐng)導者不敢面對沖突,不敢面對問題去進行解決。溝通的結(jié)果是什么呢?為什么不敢面對呢?是因為缺乏自信,是因為缺乏領(lǐng)導者所必須具備的技能。一名中層的領(lǐng)導者
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