學(xué)寫留言條教案

1、學(xué)寫留言條學(xué)寫留言條教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道留言條的作用，了解留言條的基本內(nèi)容和格式。2、掌握寫留言條的方法，學(xué)習(xí)正確書寫留言條，并能在生活中根據(jù)實(shí)際情況寫留言條。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重難點(diǎn)：1、了解留言條的基本內(nèi)容和格式。2、根據(jù)生活需要寫留言條，做到內(nèi)容清楚簡(jiǎn)潔，格式正確。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備：課件，題卡教學(xué)課時(shí)：教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、兒歌引入兒歌引入1.同學(xué)們，請(qǐng)看(師讀兒歌，師讀兒歌，PPTPPT出示出示)。請(qǐng)

2、根據(jù)兒歌回答問題：1）燕子要和誰說再見？2）松鼠不在家，燕子心情怎么樣？3）燕子可以用什么辦法解決這個(gè)問題？2.（揭示課題）今天，老師就帶大家學(xué)寫留言條，（師板書）齊讀課題。二、認(rèn)識(shí)留言條認(rèn)識(shí)留言條1你認(rèn)為什么是留言條呢？（指名答）2.請(qǐng)看老師的歸納，先默讀一遍，大家一起讀一讀。3.生活中經(jīng)常需要寫留言條，比如（出示PPT），又比如（出示PPT）4.留言條究竟長(zhǎng)什么樣子呢？大家看，這就是剛才小丸子寫給媽媽的留言條。三了解留言條了解留言條

3、（一）四個(gè)組成部分1.讓我們來讀一讀。再仔細(xì)看一看，想一想：留言條和我們學(xué)的課文有什么不一樣？（指名答）2.是的，留言條有特殊的組成部分和格式要求。下面我們來了解留言條的3.請(qǐng)看，第二張留言條什么地方出錯(cuò)了？正確?。◣煱鍟?，溫習(xí)格式兒歌：稱呼頂格加冒號(hào)）4.請(qǐng)看，第三張留言條什么地方出錯(cuò)了？找對(duì)了！（師板書，溫習(xí)格式兒歌：日期寫在署名下）5.請(qǐng)看，第四張留言條什么地方出錯(cuò)了？很會(huì)動(dòng)腦筋，這樣寫的后果是什么？（師板書“正文清楚”）怎樣才是

4、清楚的呢？6.寫好正文需要注意些什么？大家讀一讀。7請(qǐng)看，這張留言條什么地方出錯(cuò)了？（指名回答）是的，正文不僅要清楚，還要簡(jiǎn)潔。（板書“簡(jiǎn)潔”）五、小試牛刀小試牛刀1、同學(xué)們真是厲害！現(xiàn)在，來幫幫小飛吧！齊讀要求：（PPT）這樣的事情正文該怎么寫呢？2、假如你就是小飛，同桌就是小龍，請(qǐng)你們演一演，練習(xí)說一說：小飛會(huì)對(duì)小龍說什么？3、那正文該怎么寫呢？4、在同學(xué)們的幫助下，小飛給小龍的留言條寫好了，小飛謝謝你們啦！六、大展身手大展身手1.