學(xué)前教育史0402練習(xí)題

1、1學(xué)前教育史練習(xí)題一、填空題1.管理的基本任務(wù)是使________，實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)，管理的實(shí)質(zhì)是________.2.人際關(guān)系—行為科學(xué)管理理論最大的貢獻(xiàn)是________，這是管理學(xué)發(fā)展的一個重大演變。3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，積極性原則即________的原則。5.檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，常用的指導(dǎo)方式有：一是________，二是樹榜樣，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，三是因人而異的指導(dǎo)。6.目標(biāo)管理是通過________

2、來實(shí)現(xiàn)的。7.衛(wèi)生保健工作的內(nèi)容主要有防病，________和________.8.園所管理水平的高低受園長的________的大小的影響。9.幼兒園高層管理者的主要職責(zé)是________和________.10.幼兒園評價(jià)方案的設(shè)計(jì)通常要解決的問題有“為什么評”、“評什么”、“________”和“________”的問題。11.幼兒園評價(jià)的目的在于獲得________的依據(jù)。12、中國封建社會最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家

3、庭教育教科書是（）。13、大約19世紀(jì)（）年代西方教會在中國沿海開始興辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。14、民國初年，蒙養(yǎng)園附設(shè)于小學(xué)，（）學(xué)校和女子高等師范學(xué)校內(nèi)，已納入到真正教育機(jī)構(gòu)之中。15、蘇區(qū)中央人民政府內(nèi)務(wù)部于1934年2月頒布《》，這是紅色政權(quán)頒布的第一部關(guān)于學(xué)前兒童教育的指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件，開創(chuàng)了蘇區(qū)的托兒所制度。16、（）尖銳指出舊時學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了“三種大病”，即外國病、花錢病和寶貴病。17、大躍進(jìn)運(yùn)動中，

4、我國過早地實(shí)行學(xué)前教育的社會化和全托化，結(jié)果，盲目發(fā)展起來的幼兒園又不得紛紛解散。這種“”的教訓(xùn)是深刻的。18、古代埃及學(xué)前教育方法是家長制加（）。19、家長制、小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)備要求決定了古羅馬共和前期的教育是一種（）的家庭教育。20、伊拉斯謨斯認(rèn)為幼兒教育首先是要注意體育，也要重視道德和知識教育，同時必須照顧到兒童由于天性愛好不同所引起的（）。21、真正的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)始于1840年（）幼兒園的成立，在此之前的學(xué)前教育設(shè)施基本上都是貧民救

5、濟(jì)性設(shè)施，不能算正規(guī)的教育設(shè)施。22、洛克的《》是繼夸美紐斯之后的又一本教育經(jīng)典著作。3A、蘇格拉底B、亞里士多德C、夸美紐斯D、盧梭11、尼德蘭人文主義教育家伊拉斯漠斯主張兒童的學(xué)習(xí)應(yīng)注重通過（）。A、游戲B、背誦C、故事D、A和C12、世界上最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）。A、新蘭納克幼兒學(xué)校B、編織學(xué)校C、母育學(xué)校D、巴烏利美保育所13、既注重對幼兒進(jìn)行智育訓(xùn)練，也注意教學(xué)方法的合理性和人道主義，堅(jiān)決反對體罰的幼兒教育機(jī)構(gòu)是（）。A、編

6、織學(xué)校B、母育學(xué)校C、柯夏托兒所D、斯坦茲孤兒院14、《幼兒園保育及設(shè)備規(guī)程》是下列哪個國家政府制定的第一個幼兒園法令，奠定了該國家前教育體制的基礎(chǔ)？（）A、英國B、法國C、美國D、日本15、下列哪個理論認(rèn)為教育過程必須從一些最簡單的因素開始，逐步提高兒童的認(rèn)識水平？（）A、道德教育B、自然教育C、要素教育D、活動教育16、第二次世界大戰(zhàn)后英國主要學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）。A、保育學(xué)校B、學(xué)前游戲班C、幼兒學(xué)校D、日托中心17、二戰(zhàn)后蘇聯(lián)最主

7、要的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）。A、療養(yǎng)幼兒園B、幼兒之家C、學(xué)前兒童之家D、托兒所一幼兒園18、1907年，在羅馬貧民區(qū)開辦“兒童之家”的教育家是（）。A、愛倫凱B、蒙臺梭利C、福祿倍爾D、伊麗莎白皮博迪19、清末民初，在中國影響最深的幼稚教育是（）。A、教會式幼稚教育B、德國式幼稚教育C、歐美式功稚教育D、日本式幼稚教育20、中國古代流行最廣，影響日子大的童蒙讀物是宋末王應(yīng)麟撰的（）。A、《百家姓》B、《千字文》C、《幼學(xué)瓊林》D、《三字經(jīng)