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文檔簡介
1、《到周邊去看看》教學設計《到周邊去看看》教學設計教學目標：知識與能力：了解我國周邊的主要國家及與我國的歷史、文化、經(jīng)濟聯(lián)系。過程與方法：以亞洲一些國家威力，初步了解東方文化的特點，能夠借助資料、事實，通過比較發(fā)現(xiàn)周邊國家與我國文化的共性和差異感，以及不同國家的生活習慣、文化習俗與其歷史淵源，地域環(huán)境的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀了解我國與鄰國之間要友好交往，和睦相處，共同發(fā)展教學重難點：1.周邊國家的名稱及位置2.周邊國家的主要地域特色教學準
2、備：從地圖上找到我國及周邊的國家，手機關(guān)于我國鄰國的一些生活習慣，文化習俗等方面的資料教學過程：(一)引入話題1.同學們，除了我們生活的地方，你們還去過那里？那今天老師就想帶家一起到周邊的其他國家去看一看.首先老師要為大家播放一段異國風光的片段請大家仔細觀看(播放視頻)看了剛才的片段千島之國1小組合作交流看圖片猜名稱看來同學們課前都做了充分的準備，不僅查閱了大量的資料，還對課文內(nèi)容進行了細致的閱讀。那剛才的題目也許簡單了一點，下面這一關(guān)
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