brm理論題庫

1、1管理，是一個組織中為完成該組織的目標(biāo)所從事的對________的協(xié)調(diào)過程：A.人和物質(zhì)資源人和物質(zhì)資源；B.部門和物質(zhì)資源；C.組織和物質(zhì)資源；D.各部門和人員之間的關(guān)系。2管理的特點是：A.管理其他人及其工作；B.由其他人的活動體現(xiàn)管理的效果C.通過協(xié)調(diào)其他人的活動進行管理D.以上都對以上都對。3下述哪些可認為是駕駛臺資源I.駕駛員的經(jīng)驗；II.各種操作規(guī)范、計劃；III.夜航命令簿；IV.時間；V.海圖、資料；VI.油漆間內(nèi)的油漆

2、。A.I.II.V.VI；B.I至V；C.I.II.III.V.VI；D.I.II.IV.V4根據(jù)_______理論，應(yīng)采取強硬的或“松弛”的方法，或“權(quán)變”論進行管理：A.需要層次理論；B.“X”理論和“”理論和“Y”理論；”理論；C.保健因素理論；D.公平理論5根據(jù)“強化理論”，如欲激勵一個人，通常：A.獎勵和懲罰同樣有效；B.懲罰更為有效；C.獎勵更為有效獎勵更為有效；D.因人而異，不能一概而論。6了解人們的需要層次，對于進行船員

3、的_____管理很有益處。A.響應(yīng)管理響應(yīng)管理；B.組織管理；C.強制管理；C.以上都對；7下列說法正確的是：A.具有較強的具有較強的SA，便能夠識別失誤鏈和在事故發(fā)生前制止其發(fā)生，便能夠識別失誤鏈和在事故發(fā)生前制止其發(fā)生；B.SA是天生的，無法從后天的培養(yǎng)中獲得；C.SA并不表明一個人的工作態(tài)度，僅僅表明一個人是否敏感；D.喪失SA，并不影響一個人的工作績效，只要努力，工作依然可以做的很好。8工作中提高班組成員情景意識的較好方法是：A

4、.對工作中出現(xiàn)的問題立即予以指出，并提出嚴(yán)厲批評；B.對工作中出現(xiàn)的問題立即提出批評和提示，并強調(diào)該問題的危害性；C.對工作中出現(xiàn)的問題立即于提示，并鼓勵其將工作做好對工作中出現(xiàn)的問題立即于提示，并鼓勵其將工作做好；D.以上均可。A.駕駛員的年齡因素；B.申請公司的指示；C.所用航海出版物的改正情況所用航海出版物的改正情況；D.以上均對。17作為船舶領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)：A.任何時候都應(yīng)采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式；B.應(yīng)杜絕專制的領(lǐng)導(dǎo)方式；C.以上都對；D

5、.以上都不對以上都不對。18在時間不充分的條件下，應(yīng)采用：A.權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)方式權(quán)威的領(lǐng)導(dǎo)方式；B.民主的領(lǐng)導(dǎo)方式；C.專制的領(lǐng)導(dǎo)方式；D.惰性的領(lǐng)導(dǎo)方式19一個好的領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)志包括：A.平易近，友善待人；B.任何時候都能了解班組所處的狀態(tài)任何時候都能了解班組所處的狀態(tài)；C.事無巨細，事必躬親；D.了解班組的所有情況。20一個好的領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)志包括：A.善于利用一切資源解決問題；B.B.能抵御包辦一切的誘惑；C.善于鼓勵成員請求具有挑戰(zhàn)性的工作；

6、D.D.以上都包括以上都包括。21駕駛臺班組成員應(yīng)：A.堅決服從領(lǐng)導(dǎo)的決定，不提出任何疑問；B.認識到船舶安全有賴于船長的決定正確與否；C.資歷低的船員如認為某些決定不妥，應(yīng)毫不猶豫的提出資歷低的船員如認為某些決定不妥，應(yīng)毫不猶豫的提出。D.下級船員不應(yīng)對上級所做的決定提出相反的意見。22駕駛臺組織的重要作用之一是：A.各自做好各自得工作，不得干涉其他人工作。B.堅決執(zhí)行上級的所有決定，不得提出疑義；C.消除由于個人失誤造成嚴(yán)重后果的危