19-觀潮教案

1、1919觀潮觀潮一、引入課題，了解錢塘江大潮。二、師：今天，老師和你們一起學習第19課《觀潮》。1、板書、齊讀課題。2、師：課文寫的是哪兒的潮？生：錢塘江大潮。師：錢塘江在我們祖國的浙江省內(nèi)，離上海不遠。它是浙江省最大的河流，其入海口呈喇叭狀。每逢農(nóng)歷八月十八，海水倒灌，水勢受阻，便會形成著名的“錢塘江大潮”。他來時雄偉壯闊，氣勢磅礴。3、老師帶來了一些圖片，你能用文中的一個成語來形容你所看到的景象嗎？生：“天下奇觀”。（板書：天下奇觀

2、）4、（出示第一小節(jié)）⑴齊讀。師：錢塘江大潮潮來時會有如此排山倒海的景象，難怪自古以來被人們稱為“天下奇觀”。師：觀在字典中有三種解釋，在這兒它應該是？（景象）那么“天下奇觀”的意思是：世界上奇異的景象。三、了解觀潮的時間、地點，感受“奇”。1、（出示句子）請一位同學讀讀這段話，大家思考：人們在什么時候，什么地方可以看到這樣的“天下奇觀”呢？2、交流：時間：農(nóng)歷八月十八早上；地點：海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤。師：誰能根據(jù)已知的提示結(jié)合人物事件

3、來歸納一下這段話的大意？農(nóng)歷八月十八早上，大家在海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上觀潮。（評價：你的歸納簡潔但切中要點，很到位。你已經(jīng)很好地掌握了抓住關(guān)鍵詞歸納段意的方法。）3、師：錢塘江大潮是天下奇觀，可不常見，你從哪個詞可以看出？生：一年一度。師：一年只有一次觀潮機會，很難得，一旦錯過，就只能耐心地再等待一年。4、師：讓我們一起讀讀這個句子。（齊讀句子）三、學習觀潮的整個過程，感受“奇”。1、師：課文描述了怎樣的錢塘江大潮，讓我們走進課文，去感

4、受它的奇特。（出示自學要求）1.默讀課文，讀準字音，讀通句子。2.請按“潮來前”、“潮來時”和“潮過后”這三個提示把課文可擋，誰來讀好這個句子？⑤師：那浪越來越近，此時又是怎樣一番景象？師：請一位同學來讀一讀。這個句子寫了潮的？潮形：白色戰(zhàn)馬。潮聲：山崩地裂。師：作者生動的用了兩個比喻，分別從視覺和聽覺把潮來時壯觀的景象描繪的淋漓盡致，你們能不看書說一說嗎？師：你們說的真不錯，誰還能抓住關(guān)鍵詞把大潮的聲勢浩大讀出來？齊頭并進、浩浩蕩蕩、

5、山崩地裂——寫出了大潮聲勢浩大。讓我們一起感受一下潮來時的驚心動魄（齊讀）師：此時此刻的人們面對這奇異罕見的景象還僅僅是激動嗎？（人的心情：贊嘆。）⑷讓我們回過頭再來讀讀潮來的整個過程（齊讀）通過朗讀你會發(fā)現(xiàn)作者是按什么順序來寫的呢？（作者由遠及近的寫作手法。）⑸指導朗讀，試著自己歸納。6、潮過后：潮頭過后，又是怎樣的景象？指名讀第6節(jié)。歸納：一切歸于平靜，不過，江水已上漲了六七米。7、小結(jié)：課文就是這樣由遠及近，把潮來時排山倒海的樣子