《觀潮》優(yōu)秀教案教程

1、.《觀潮》教學設計《觀潮》教學設計知識目標：知識目標：熟讀課文，理解課文大意，積累重點文言詞句；能力目標：能力目標：感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會作者的情感；情感態(tài)度價值觀：情感態(tài)度價值觀：體會文章所描寫的自然之美和風俗人情之美，培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學重點：教學重點：感受錢塘江潮宏偉壯觀的景象，體會作者的情感；教學難點：教學難點：體會文章所描寫的自然之美和風俗人情之美，培養(yǎng)學生熱愛祖國大好河山的思想感情。教學方法教學

2、方法：討論法、點撥法、探究法結合教具準備教具準備：多媒體課件課時安排課時安排2課時教學過程教學過程第一課時第一課時一、導語設計一、導語設計詩仙李白在《將進酒》中說：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回?！敝袊芯渌渍Z叫“水到東海不回頭?！笨慑X塘江的水則不然，每年八月要趁良辰美景從東海回趟娘家，她回來時，氣勢非凡，真是天下最雄偉壯觀的景象，從皇帝到平民百姓，都要先睹為快。今天，我們就一起去看一看吧?。匆曨l：看圖聽聲說感受）二、成因、背

3、景、作者簡介：二、成因、背景、作者簡介：同學們看完視頻，感受頗深，那么你一定很好奇這樣的奇觀是如何形成的，請一位同學來告訴你吧。（請生看課件，一人大聲朗讀）天下奇觀——錢江涌潮錢塘江大潮，古人稱之為“壯觀天下無”。它的形成與其獨具的自然條件密切相關。其一，因江口呈喇叭形，寬處過百里，窄處僅十里，巨潮被狹窄的江道約束，當然會形成波瀾壯闊的涌潮。其二，河口有巨大攔門沙坎，潮水涌進遇到如此巨阻，當然會掀揭天下，前浪遭阻，后浪又上，波趕波，浪疊

4、浪，潮水就會奔騰咆哮，排山倒海般地呼嘯而.自由賞析：請學生朗讀自己喜歡的語句，并說出喜歡的理由。看圖猜文：用文中的句子或短語概括你所看到的畫面（課件24—35）師小結：作者正是看到了錢塘江潮宏偉壯觀的景象，發(fā)出了“天下之偉觀也”的由衷贊嘆！2、水軍演習的動人場景表現(xiàn)在哪里？（指導學生用自己喜歡的方式讀第二段）學生討論探究，教師點撥：這個場面寫得扣人心弦，其精彩之處在于參加演習的船只眾多，演習中陣勢變化多樣，水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟，演習中戰(zhàn)斗激

5、烈，聲勢浩大，演習結束后撤退迅速，最后結束在“煙消波靜”的靜景上，動靜相襯，起勢浩蕩，轉瞬即逝，令人回味無窮。學生自由賞析：請以“我看到一場（）的水軍演習圖”的句式品味此段。（請在文中尋找到信息）3、第三段中哪些句子描寫了壯士形象？哪些語句突出了勇士逆潮游泳的高超本領？學生探究：披發(fā)文身，手持大旗，爭先鼓勇寫出了壯士形象；溯迎而上，騰身百變，而旗尾略不沾濕寫出了勇士逆潮游泳的高超本領。自由賞析：你能用自己的語言說說這幅“畫面”的哪些地方

6、吸引了你？（小組推選回答）4、課文是怎樣寫觀潮人數(shù)之多的？（學生齊讀第四段）學生明確：“江干十余里，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，雖席地不容間也”說明了觀潮人數(shù)之多。師深入總結：觀潮人群如此密集，說明江潮和水上表演是多么吸引人心，所以寫觀潮之盛，是為了從側面映襯江潮之盛和水上表演之精彩。自由賞析：我從（）中，讀出了游人之盛？六、課堂小結:本文描寫了錢塘江潮的雄偉景象、江潮中的軍事演習和健兒游泳的精彩表演及人們觀潮的盛況，展示了一幅風景與民俗交