難忘的旅行

1、1難忘的旅行今天我說(shuō)話的題目是難忘的旅行，旅行，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，可能大家一生中或多或少都曾經(jīng)擁有過(guò)吧，無(wú)論是出國(guó)旅行，還是各大景點(diǎn)的旅行，當(dāng)然這些旅行會(huì)給我們留下深刻的回憶，接下來(lái)我將要和大家分享一下我的一次難忘的旅行。這次旅行特別的難忘是因?yàn)檫@是第一次和我的爸爸媽媽出去玩的，還記得在早晨的時(shí)候，為了早一點(diǎn)到達(dá)目的地，我們?cè)缭绲某隽碎T(mén)，帶著激動(dòng)興奮的心情坐著汽車(chē)終于出發(fā)了，一路上的風(fēng)景特別的美，可以感受到當(dāng)?shù)鼐用翊緲愕拿耧L(fēng)，那時(shí)特別的長(zhǎng)

2、下去走走，下去看看街道兩旁的雕塑，不過(guò)最期待的還是爸爸向我介紹的湄洲島，因?yàn)槟鞘窃诤＿?，我想我第一次?jiàn)到海，會(huì)是什么樣的心情呢，終于在幾個(gè)小時(shí)以后，我們到達(dá)了目的地，原來(lái)我們只是到了一個(gè)碼頭，要想去媽祖廟看看的話還的乘船過(guò)去，這時(shí)候，太陽(yáng)也已經(jīng)火辣辣的曬在人們的臉上，不過(guò)我們發(fā)現(xiàn)了一處特別好玩的地方，就是去海邊撿貝殼，因?yàn)槭堑谝淮蝸?lái)到海邊，心情說(shuō)不出的開(kāi)心，激動(dòng)，當(dāng)然看到貝殼是更是很開(kāi)心，在沙灘上，爸爸負(fù)責(zé)為我和媽媽拍照，媽媽說(shuō)貝殼很漂

3、亮，所以她一直撿貝殼，一家三口在撿貝殼時(shí)有說(shuō)有笑，雖然簡(jiǎn)單的一次旅行，但在我看來(lái)，它卻是一次非常難忘的回憶。2我尊敬的人今天我說(shuō)話的題目是我尊敬的人，相信每個(gè)人心中都會(huì)有他們所尊敬的人，也許是明星，也許是老師，而我所尊敬的人是我的爺爺，因?yàn)槭撬恢迸惆槲业某砷L(zhǎng)，教會(huì)了我做人，教會(huì)了我明白一些道理，當(dāng)然更多的是他對(duì)我無(wú)微不至的照顧。讓我對(duì)此產(chǎn)生了深深的敬意。記得在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽就遠(yuǎn)出打工，就這樣我也成為了一名留守兒童，所以只

4、好留在老家和爺爺住在一起，當(dāng)時(shí)還在鎮(zhèn)里的小學(xué)上學(xué)，因?yàn)樾r(shí)候的膽子特別小，害怕遲到，所以每次都要很早的來(lái)到學(xué)校，在冬天的時(shí)候，爺爺不得不每天清晨很早的起床，為我做早飯，收拾好飯盒，為了讓我早點(diǎn)到達(dá)學(xué)校，就這樣，爺爺?shù)呐惆橐恢卑殡S著高中畢業(yè)，現(xiàn)在，我也長(zhǎng)大了，懂事了。懂得了當(dāng)時(shí)爺爺為我的付出，所以我想現(xiàn)在他也年紀(jì)大了，所以，我也要經(jīng)常問(wèn)候我的爺爺，有空的時(shí)候經(jīng)常打電話關(guān)心我的爺爺。3我喜歡的節(jié)日今天我說(shuō)話的題目是我喜歡的節(jié)日，我喜歡的節(jié)日

5、有很多，比如兒童節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)等。但我最喜歡的是春節(jié)。春節(jié)是中國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，它象征著團(tuán)結(jié)、興旺，是對(duì)未來(lái)寄托新的希望的重要節(jié)日。我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是親人團(tuán)聚的節(jié)日。一家人可以在一起吃年夜飯，這是春節(jié)家家戶(hù)戶(hù)最熱鬧愉快的時(shí)候。除夕豐盛的年菜擺滿一桌，合家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯，心頭的充實(shí)感真是特別的開(kāi)心。人們既是享受滿桌的美味食物，也是享受那份快樂(lè)的氣氛。這頓年夜飯要慢慢地吃。也就是要守歲，守歲的習(xí)俗，既有對(duì)如水逝去的歲月

6、含惜別留戀之情，又有對(duì)來(lái)臨的新年寄以美好希望之意。我喜歡春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日。人們會(huì)燃放各式各樣的煙花爆竹，來(lái)慶祝這熱鬧的節(jié)日。尤其是午夜新年鐘聲敲響的時(shí)候，整個(gè)中華大地上空，爆竹聲震響天宇。爆竹聲響是辭舊迎新的標(biāo)志、喜慶心情的流露。我喜歡春節(jié)，還因?yàn)榇汗?jié)有壓歲錢(qián)拿。這可是我額外的零花錢(qián)呀。不管是給的人還是拿的人都開(kāi)心。過(guò)年給壓歲錢(qián)，體現(xiàn)出長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的關(guān)愛(ài)，和晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，是一項(xiàng)整合家庭倫理關(guān)系的民俗活動(dòng)。此外，親朋好友拜年

7、并互相祝福，聯(lián)絡(luò)感情，我覺(jué)得很溫馨。這也是我喜歡春節(jié)的一個(gè)原因。這就是我喜歡的節(jié)日。4我喜愛(ài)的職業(yè)今天我說(shuō)話的題目是我喜愛(ài)的職業(yè)，我喜愛(ài)的職業(yè)是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹(shù)立的理想目標(biāo)。童年時(shí)代，我的老師們無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。就這樣，教師成了我喜愛(ài)的職業(yè)。老師通過(guò)教學(xué)教授學(xué)生知識(shí)，通過(guò)自己人格修養(yǎng)感染學(xué)生。關(guān)注每一位學(xué)生，

8、關(guān)注學(xué)生的情緒體驗(yàn)和情感生活，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。教師為了培養(yǎng)有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而奮斗。這是多么偉大的職業(yè)。在書(shū)中并不起眼，但是不能沒(méi)有的人就是女扒手南希，她的形象是世上母親的形象，看到可憐的而有善良的小奧力弗，她不顧背叛他所愛(ài)的人塞克斯，也不顧自己冒著被抓，被處以絞刑的危險(xiǎn)，為小奧力弗逃出悲慘的生活，最后摻死于塞克斯的拳頭之下。沒(méi)有太多對(duì)于南希的描寫(xiě)，但是她的內(nèi)心世界讀者能略微感受得

9、出來(lái)：無(wú)助，憤怒，矛盾。她與習(xí)藝所的曼太太形成了鮮明的對(duì)比。可憎的曼太太貪婪地剝削著那些可憐的小生命，卻從來(lái)不為自己的行為感到可恥，也許我們也不能太多地責(zé)怪于曼太太，生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點(diǎn)善良給予了我們那么一點(diǎn)感嘆，但是最后的命運(yùn)仍逃脫不了悲慘的死去。這本書(shū)給我的第二個(gè)很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神，雖然在黑暗的習(xí)藝所里飽嘗了生活的艱辛，但是并沒(méi)有給這么一個(gè)美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他

10、向干事提出需要一碗稀粥時(shí)，被那些干事認(rèn)為“這孩子將來(lái)一定會(huì)被絞死。在當(dāng)學(xué)徒的時(shí)候他面對(duì)人們對(duì)于他母親的羞辱，奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎，竭盡全力反抗著。后來(lái)逃亡到倫敦后，純潔的心靈讓人們感到可笑。8我的愿望今天我說(shuō)話的題目是我的愿望，我的愿望是當(dāng)一名老師，這也是我童年時(shí)代就樹(shù)立的理想目標(biāo)。童年時(shí)代，我的老師們無(wú)微不至的教誨和關(guān)懷給我留下了極其深刻的印象。懷著對(duì)教師這份神圣、關(guān)榮職業(yè)的崇敬和向往，我一直在努力著。希望有一天能實(shí)

11、現(xiàn)自己的理想。就這樣，教師成了我喜愛(ài)的職業(yè)。老師通過(guò)教學(xué)教授學(xué)生知識(shí)，通過(guò)自己人格修養(yǎng)感染學(xué)生。關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒體驗(yàn)和情感生活，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成。教師為了培養(yǎng)有文化、有紀(jì)律、有理想、有道德的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人而奮斗。這是多么偉大的職業(yè)。我認(rèn)為老師這個(gè)行業(yè)是個(gè)圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代中華兒女智慧；老師，就像一枝蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人；老師，更像一個(gè)渡工，把一批批的學(xué)

12、生渡到彼岸，而任勞任怨。作為一名老師，老師可以接觸一批又一批不同的學(xué)生，每次都傾注自己的心血，讓學(xué)生成長(zhǎng)；老師可以每天都和青春打交道，活在那些充滿活力的學(xué)生群體中，人也可以變得更年輕。我覺(jué)得當(dāng)我作為一名人民教師，站在講臺(tái)上，給我的學(xué)生傳授我的生平所學(xué)的時(shí)候，望著教室里的一雙雙渴望知識(shí)的眼睛，我會(huì)很幸福；當(dāng)我和自己的學(xué)生促膝長(zhǎng)談之時(shí)，我會(huì)覺(jué)得自己融入到學(xué)生當(dāng)中去了，會(huì)感覺(jué)很開(kāi)心；當(dāng)我可以幫助自己的學(xué)生解決他們的疑問(wèn)以及其他困難時(shí)，我會(huì)覺(jué)得

13、很有成就感；當(dāng)我和自己的學(xué)生一起成長(zhǎng)時(shí)，我會(huì)覺(jué)得很滿足……我認(rèn)為老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是非常偉大的。這種愛(ài)是教育的橋梁是教育的推動(dòng)力是學(xué)生轉(zhuǎn)變的催化劑當(dāng)我成為一名老師時(shí)，我會(huì)試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門(mén)因?yàn)槲抑烂恳簧乳T(mén)的后面都是一個(gè)不可估量的宇宙每一扇門(mén)的開(kāi)啟都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。我渴望要成為一名和學(xué)生平等對(duì)待的好老師。9談?wù)劼殬I(yè)道德今天我說(shuō)話的題目是談?wù)劼殬I(yè)道德，我們都知道每一行業(yè)都有自己的職業(yè)道德，比如醫(yī)生的職業(yè)道德

14、，工程師。教師等等，今天我們就先從就是職業(yè)道德說(shuō)起吧。我想作為一名合格的教師應(yīng)該具備以下職業(yè)道德。應(yīng)該以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)、對(duì)待學(xué)生，必須自覺(jué)地、高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格形象。教師職業(yè)的特殊性，決定了教師的人格在整個(gè)教育過(guò)程中具有不可忽視的重要作用。要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。教師要想不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師“這一光榮稱(chēng)號(hào)，就必須在人格塑造上勇于履行以身立教、為人師表的道德要求。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍

15、，是教師實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的表現(xiàn)，作為一名教師，要積極開(kāi)展各種形式的科研活動(dòng)，不斷吸取新知識(shí)，更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。教師要給學(xué)生一杯水，自己首先要有一桶水，當(dāng)教師的要時(shí)刻檢查自己桶中的水是否少了，是否能讓求知若渴的學(xué)生真正解渴。總之我認(rèn)為，教師的工作既是平凡的，又是神圣的，教師不僅是用自己的學(xué)識(shí)教人，而且重要的是用自己的品格教人；不僅通過(guò)語(yǔ)言傳授知識(shí)，而且是用自己的靈魂去“傳授“品格，教師無(wú)論何時(shí)何地都必須在思想品德、學(xué)識(shí)才能、言語(yǔ)習(xí)慣、