呼吸親情,學(xué)會感恩主題班會及~教案教程

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2、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾針對本班學(xué)生個性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富向，通過真情體驗(yàn)，感悟親情，激發(fā)學(xué)生愛的情感，豐富情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。情感積淀，把親情回報付諸于實(shí)踐。設(shè)計目的：設(shè)計目的：1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私

3、和偉大，感受中、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。華民族的傳統(tǒng)美德。2、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。、讓學(xué)生回報親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛、豐富學(xué)生的生活和情感積累，激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感?；顒訙?zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事

4、，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。詞。2、邀請父母參加班會活動呼吸親情，學(xué)會感恩主題班、邀請父母參加班會活動呼吸親情，學(xué)會感恩主題班會及教案會及教案好文推薦。好文推薦。3、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。、場景設(shè)計，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。|學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為學(xué)生講述他們成長過程中，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義呼吸親情，學(xué)之付出的血汗，或保括父母為我取名的含義呼吸親情，學(xué)會感恩主

5、題班會及教案會感恩主題班會及教案好文推薦。好文推薦。甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)匮堇[。你了解自己的父母嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？嗎？你關(guān)注過父母的變化嗎？講講自己眼中的父母。講講自己眼中的父母。三、擁抱篇――體驗(yàn)親情三、擁抱篇――體驗(yàn)親情1、親情贊頌知多少親情贊頌知多少甲：親情是一種血脈相通的默契

6、，是一種無法割裂的甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。存在。乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。她是人性閃耀的光輝。甲：多么質(zhì)樸的情感?。」沤裰型?，有多少贊頌父母甲：多么質(zhì)樸的情感啊！古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿母?、詞；有多少演繹親情的故事；有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴Ｑ?。乙：讓我們盡情地用歌唱，用朗誦，