學(xué)生社會實踐活動方案

1、習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)學(xué)生綜合實踐活動方案綜合實踐活動是對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步，關(guān)心地球和生存環(huán)境，關(guān)心可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生獲得直接感受并積累解決問題的經(jīng)驗；培養(yǎng)學(xué)生綜合思考問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，包括人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力、獨(dú)立思考和操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。我校為開展好學(xué)生綜合實踐活動，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想和目的意義1、指導(dǎo)思想：綜

2、合實踐活動是《普通高中課程方案（實驗）》中規(guī)定的八大學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的一個獨(dú)立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，由國家設(shè)置并制訂指導(dǎo)綱要、地方教育行政部門進(jìn)行指導(dǎo)與管理、學(xué)校進(jìn)行課程資源開發(fā)并組織實施的綜合性活動課程，它是與其它學(xué)科課程并列而不是從屬或依附于學(xué)科的一門國家必修課程。普通高中綜合實踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實踐等三個科目。2、目的意義：通過進(jìn)行綜合實踐活動課程學(xué)習(xí)，改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；開展研究性學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興

3、趣；到社會開展社會實踐，走出校門，獲得和積累解決問題的體驗，增加生活閱歷，；主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。二、活動時間每學(xué)期寒暑假三、人員和組織形式1、參加人員：習(xí)水縣綠洲高級中學(xué)全體學(xué)生錄表的完成情況進(jìn)行評價，進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。并將本班記錄表及學(xué)分認(rèn)定表交教務(wù)處，最后由教務(wù)處綜合評定以及學(xué)分確認(rèn)。六、注意事項1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，要求學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的村、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊規(guī)模要適中（不

4、宜超過6人），不開展跨區(qū)的活動。2、在生活中提煉。緊扣主題，鼓勵學(xué)生關(guān)注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在合作探究中成長。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。5、綜合運(yùn)用各種方式。可以采用個人獨(dú)立