動(dòng)作描寫教案

1、《人物的動(dòng)作描寫》作文教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.積累動(dòng)詞，運(yùn)用動(dòng)詞。2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。3.通過恰當(dāng)?shù)男揎椄由鷦?dòng)地展示人物的性格特征。4.掌握動(dòng)作描寫的一些方法。教學(xué)重點(diǎn)：掌握動(dòng)作描寫的一些方法。教學(xué)難點(diǎn)：通過動(dòng)作描寫生動(dòng)展現(xiàn)人物的性格。課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、匯報(bào)課前積累動(dòng)詞（1）說一說說收集到的動(dòng)詞1.老師昨天布置同學(xué)們收集表示動(dòng)作的詞語，你們都按要求去做了嗎？2.說出你收集到的動(dòng)詞有哪些？）請(qǐng)四、五個(gè)同

2、學(xué)說，交流。（二）演一演看來同學(xué)們都是愛動(dòng)腦，善于積累的孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，我們現(xiàn)在做一個(gè)游戲。1.根據(jù)動(dòng)詞演動(dòng)作。推舉壓喝跳拍2.演一個(gè)表示動(dòng)作的四字詞語。東張西望擠眉弄眼又蹦又跳東倒西歪拳打腳踢大搖大擺二.動(dòng)作描寫的概念和作用。1.概念：過渡：同學(xué)們，人物的動(dòng)作我們可以用動(dòng)詞把他描述出來。像這種描寫人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、狀態(tài)等，這就叫做動(dòng)作描寫作描寫。2.作用：3.我們?cè)趯懭宋锏臅r(shí)候，個(gè)性的語言描寫，如

3、聽其聲；真實(shí)的心理描寫，如露其思，傳神的外貌描寫，如現(xiàn)其人；精確的動(dòng)作描寫，如見其事。在作文中，我們必須學(xué)會(huì)準(zhǔn)確捕捉人物的動(dòng)作，通過這些動(dòng)作描寫，使人物在文章中栩栩如生，活靈活現(xiàn)。（啞巴賣刀的一個(gè)故事是否需要講。））4.內(nèi)容：人物的哪些部位會(huì)發(fā)生動(dòng)作呢？頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等做出的動(dòng)作都可以作為筆下的描寫材料。同一個(gè)器官也可以做出不同的動(dòng)作。過渡：在寫作時(shí)，我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行動(dòng)作描寫呢？3品析片段，體會(huì)動(dòng)作描寫方法1.老師收

4、集到的一個(gè)描寫動(dòng)作的一個(gè)片段。6歲的小表妹看見了幾只飛舞的蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去。有一只蝴蝶停在了一朵花上，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，躬著背，小心翼翼地踮起腳尖，躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地用雙手一捧，可蝴3.提示提示：寫身體部位，寫動(dòng)作，加修飾語，加感受、修辭。雙腿，雙臂，雙眼，雙手，雙腳。要求：1.運(yùn)用人物動(dòng)作描寫方法，選擇本小組對(duì)應(yīng)的主題進(jìn)行刻畫，字?jǐn)?shù)50字——100字。時(shí)間5分鐘。2.小組成員交互作品修改，選取優(yōu)秀習(xí)作在班級(jí)上展示。時(shí)間3