后進生轉(zhuǎn)化證明

1、后進生轉(zhuǎn)化證明后進生轉(zhuǎn)化證明茲證明我校茲證明我校XXX老師有關(guān)后進生：老師有關(guān)后進生：XX、XXX、XX、XXX等人的轉(zhuǎn)化工作等人的轉(zhuǎn)化工作描述真實可信。描述真實可信。1.XX：2012屆XXX班學生班學生特點：特點：不合群、懶惰，經(jīng)常欠交作業(yè)，不喜歡學習，好結(jié)交社會上的不良青年，愛晚上上網(wǎng)。轉(zhuǎn)化方式：轉(zhuǎn)化方式：談心，家訪，約見家長到校，電訪轉(zhuǎn)化結(jié)果：轉(zhuǎn)化結(jié)果：思想和態(tài)度轉(zhuǎn)變很大，是非判斷能力和自控能力加強，學習成績也有所提高，成為了遵

2、守紀律，敬愛師長的學生。2.XXX:2013屆XXX班學生班學生特點：特點：無心向?qū)W，上課開小差，不遵守紀律，影響老師教學，屢教不改。經(jīng)常欠交或不交作業(yè)，經(jīng)常違紀，沉迷電腦游戲，早戀。轉(zhuǎn)化方式：轉(zhuǎn)化方式：談心，家訪，約見家長到校，電訪轉(zhuǎn)化結(jié)果：轉(zhuǎn)化結(jié)果：思想有所端正，玩電腦游戲有所控制，學習態(tài)度有轉(zhuǎn)變，遵守校規(guī)校紀，樂于幫助老師，綜合成績在班上進步了10名。同時能正確地處理男女同學的關(guān)系。3.XXX：2013屆XXX班的學生班的學生特點

3、：特點：有一定的學習基礎(chǔ)，但學習態(tài)度不端正，上課喜歡開小差，睡覺，厭學，愛打架，思想偏激，跟爸爸關(guān)系差。轉(zhuǎn)化方式：轉(zhuǎn)化方式：談心，家訪，約見家長到校，電訪轉(zhuǎn)化結(jié)果：轉(zhuǎn)化結(jié)果：上課紀律有明顯好轉(zhuǎn)，學會尊重老師和同學，特別是尊重父親，犯了錯誤不再頂撞師長，而是接受教育，學習較用功，生物地理會考成績合格。4XXX：2013屆XXX班的學生班的學生特點：特點：雖然身為年級學生會干部，但做事耍脾氣，經(jīng)常跟老師討價還價，對老師的批評教育有抵觸的情緒

4、，學習成績不盡理想。轉(zhuǎn)化方式：轉(zhuǎn)化方式：談心，家訪，約見家長到校，電訪轉(zhuǎn)化結(jié)果：轉(zhuǎn)化結(jié)果：性格變得開朗，與同學和平相處，思想觀念有所改變，學習態(tài)度有所端正，在期末的德育考評中取得良好。特此證明！XXXXXX中學中學X年X月X日4、XXX班的學生，特點：雖然身為年級學生會干部，但做事耍脾氣，經(jīng)常跟老師討價還價，對老師的批評教育有抵觸的情緒，學習成績不盡理想。本身該生成績不算好，但是有個挺正義的心，所以針對其特點，本人讓他擔任年級學生會的干

5、部，讓他在某些領(lǐng)域內(nèi)取得榮譽感，并在日常的教育當中，要求其在學習上也要跟得上大家，不然大家對其領(lǐng)導能力有所懷疑。故此，該生在平時的學習生活當中轉(zhuǎn)變較大，為人也正派起來，跟師生關(guān)系也融洽起來。期間主要轉(zhuǎn)化方式：談心，家訪，約見家長到校，電訪，家長對其的變化也深感欣慰。特別在學習上，平時非常差的英語居然能夠及格，數(shù)理可以考到優(yōu)秀線附近，其他小三科也有不同程度的進步。轉(zhuǎn)化結(jié)果：性格變得開朗，與同學和平相處，思想觀念有所改變，學習態(tài)度有所端正，