湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄(征求意見稿)_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、關(guān)于發(fā)布關(guān)于發(fā)布《湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄湖北民族學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄》的通知的通知各教學(xué)單位:教學(xué)檔案是指學(xué)校在日常教學(xué)運行、教學(xué)管理和學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所形成的原始記錄、原始材料、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和總結(jié)材料,是教學(xué)活動和教學(xué)評估不可缺少的重要依據(jù)和主要資料。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)檔案資料的收集與管理,更有效地保護(hù)與利用這些教學(xué)資源,根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評估方案》、《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評估方案》和學(xué)校相關(guān)教學(xué)管理工

2、作要求,參照教育部《高等學(xué)校檔案管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,在現(xiàn)行教學(xué)檔案目錄的基礎(chǔ)上,特制定教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄。各教學(xué)單位應(yīng)根據(jù)部門教學(xué)與管理需要,切實重視教學(xué)檔案建設(shè)與管理工作,制定相應(yīng)管理辦法,可視情況適當(dāng)調(diào)整三級目錄。以此作為年度教學(xué)材料整理的依據(jù),逐步充實、完善在教學(xué)評估、教學(xué)檢查等各項工作中可根據(jù)具體要求調(diào)用和查閱檔案資料,或在此基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總和統(tǒng)計分析,為制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施提供重要依據(jù),以充分發(fā)揮教學(xué)檔案的作用。附:湖北民族

3、學(xué)院教學(xué)檔案指導(dǎo)性目錄教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量評價中心教學(xué)專家委員會2016年2月26日3.1教學(xué)經(jīng)費3.1.1年度學(xué)校下達(dá)專項教學(xué)經(jīng)費預(yù)算一覽表、文件材料3.1.2年度教學(xué)經(jīng)費使用情況說明3.1.1紙質(zhì)文本3.1.2電子文檔或紙質(zhì)文本3.2教學(xué)設(shè)施3.2.1年度教學(xué)設(shè)施滿足教學(xué)需要情況說明3.2.2年度教學(xué)儀器設(shè)備帳冊、單價高于800元的教學(xué)儀器設(shè)備清單3.2.3年度教學(xué)儀器設(shè)備維護(hù)情況說明3.2.4年度各級實驗教學(xué)示范中心、創(chuàng)新基地的審批及驗

4、收的有關(guān)材料3.2.1電子文檔3.2.2電子文檔3.2.3~4電子文檔或紙質(zhì)文本3.3專業(yè)設(shè)置與培養(yǎng)方案3.3.1學(xué)科、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)情況有關(guān)材料3.3.2年度專業(yè)設(shè)置一覽表,新專業(yè)申報、審批及評估材料3.3.3年度各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定、執(zhí)行與調(diào)整情況3.3.4校級、省級、國家級品牌專業(yè)審批、建設(shè)經(jīng)費投入及各階段檢查的有關(guān)材料3.3.1電子文檔3.3.2~4電子文檔或紙質(zhì)文本3.4課程資源3.4.1年度課程建設(shè)規(guī)劃與實施情況的有

5、關(guān)材料3.4.2年度校優(yōu)質(zhì)課程,校級、省級、國家級精品課程審批、建設(shè)有關(guān)材料及一覽表3.4.3年度教材建設(shè)規(guī)劃、自編教材情況一覽表、使用情況及獲獎材料3.4.4分學(xué)期各專業(yè)教材征訂、使用情況一覽表3.4.1電子文檔3.4.2~4電子文檔或紙質(zhì)文本3.教學(xué)資源3.5社會資源3.5.1年度合作辦學(xué)、合作育人的規(guī)劃、措施與效果情況及合同、協(xié)議書、文件等材料3.5.2年度合作共建教學(xué)資源情況一覽表3.5.3年度社會捐贈情況一覽表3.5.1電子文

6、檔或紙質(zhì)文本3.5.2~3電子文檔4.1教學(xué)改革4.1.1年度教學(xué)改革的總體思路及政策措施材料4.1.2雙語教學(xué)實施規(guī)劃及分學(xué)期雙語教學(xué)課程一覽表4.1.3教學(xué)改革成果及有關(guān)材料4.1.1~2電子文檔4.1.3電子文檔或紙質(zhì)文本4.培養(yǎng)過程4.2課堂教學(xué)4.2.1教學(xué)大綱的制訂與執(zhí)行情況說明材料及各專業(yè)各類課程簡介、教學(xué)大綱、實習(xí)大綱、考試大綱等4.2.2學(xué)期校歷表、開課計劃、教學(xué)任務(wù)書、授課計劃、各類課程課表4.2.3學(xué)期調(diào)課、停課的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論