教科版四年級(jí)上冊(cè)品社期末復(fù)習(xí)題匯總

1、教科版四年級(jí)上冊(cè)品社期末試卷 教科版四年級(jí)上冊(cè)品社期末試卷 一、 一、我會(huì)填（ 我會(huì)填（20 分） 分） 1、困難像彈簧，（ 、困難像彈簧，（你弱它就強(qiáng) 你弱它就強(qiáng)）。 ）。 2、自信是善于發(fā)揮自己的（ 、自信是善于發(fā)揮自己的（長(zhǎng)處 長(zhǎng)處），敢于正視自己的（ ），敢于正視自己的（缺點(diǎn) 缺點(diǎn)），面對(duì)困難（ ），面對(duì)困難（百折不 百折不撓náo）。 ）。 3、在通往成功的路上有一條河，它的名字叫（ 、在通往成功的路上有一條河，它

2、的名字叫（放棄 放棄），這條河上有座橋，它的名字叫（ ），這條河上有座橋，它的名字叫（堅(jiān)持 堅(jiān)持）。 ）。 4、三個(gè)臭皮匠，（ 、三個(gè)臭皮匠，（頂個(gè)諸葛亮 頂個(gè)諸葛亮 ）。大家生活在一起，需要你來出主意。 ）。大家生活在一起，需要你來出主意。 5、我知道的自然災(zāi)害有（ 、我知道的自然災(zāi)害有（地震 地震）、（ ）、（洪水 洪水）、（ ）、（干旱 干旱）幾種。 ）幾種。 二、 二、 判斷（ 判斷（20 分） 分） 1、文明家庭往往具

3、有良好的人際關(guān)系，積極向上的生活態(tài)度和健康文明的生活方式。（ 、文明家庭往往具有良好的人際關(guān)系，積極向上的生活態(tài)度和健康文明的生活方式。（對(duì)） 2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從小做起 、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣要從小做起 從小事做起。（ 從小事做起。（對(duì)） 3、下雨了，小明趕緊跑到大樹下躲雨。（ 、下雨了，小明趕緊跑到大樹下躲雨。（錯(cuò)） 4、我的家鄉(xiāng)很少有名勝古跡因此我不愛家鄉(xiāng)。（ 、我的家鄉(xiāng)很少有名勝古跡因此我不愛家鄉(xiāng)。（錯(cuò)）根本 根本 二

4、 找出最正確的答案 找出最正確的答案(30 分) 1、學(xué)會(huì)（ 、學(xué)會(huì)（A）和關(guān)心家人是與家人溝通 ）和關(guān)心家人是與家人溝通,親密相處的秘訣。 親密相處的秘訣。 A 生活 生活 B 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) C 理解 理解 2、這次競(jìng)選班干部小明落選了，他應(yīng)該怎么做（ 、這次競(jìng)選班干部小明落選了，他應(yīng)該怎么做（C）。 ）。 A 不理同學(xué)們 不理同學(xué)們 B 不理老師 不理老師 C 不當(dāng)班干部 不當(dāng)班干部,照樣為班級(jí)做貢獻(xiàn) 照樣為班級(jí)做貢獻(xiàn) 3、下列

5、不是集體力量的是 、下列不是集體力量的是（A）。 ）。 A 珍惜生命 珍惜生命 B 人心齊泰山移 人心齊泰山移 C 眾人拾柴火焰高 眾人拾柴火焰高 4、學(xué)校的良好環(huán)境需要 、學(xué)校的良好環(huán)境需要(B) A 值日生打掃好。 值日生打掃好。 B 大家來共同維護(hù)。 大家來共同維護(hù)。 C 各班維護(hù)好就可以了。 各班維護(hù)好就可以了。 5、過春節(jié)時(shí)我們（ 、過春節(jié)時(shí)我們（C） A 大吃大喝。 大吃大喝。 B 穿名牌衣服。 穿名牌衣服。 C 要勤儉節(jié)

6、約。 要勤儉節(jié)約。 三、問答題（ 三、問答題（30 分） 分） 1、 下課了，小明主動(dòng)地擦黑板。東東看見，說： 下課了，小明主動(dòng)地擦黑板。東東看見，說：“你真愛管閑事，今天又不是你值日！ 你真愛管閑事，今天又不是你值日！” 這種說法或做法對(duì)嗎？說說你的理由。 這種說法或做法對(duì)嗎？說說你的理由。 2、本學(xué)期快要結(jié)束了，你養(yǎng)成了什么良好的 本學(xué)期快要結(jié)束了，你養(yǎng)成了什么良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣 生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣？（至少寫出三種） ？（至少

7、寫出三種） 細(xì)節(jié) 細(xì)節(jié) 教科版小學(xué)品社 教科版小學(xué)品社四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料 年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)資料 整理打印 整理打印 一、填空 一、填空題。（每空 題。（每空 2 分，共 分，共 60 分。） 分。） 1．“已所不欲， 已所不欲，(勿施于人 勿施于人 )”。你不希望別人怎樣對(duì)你，就不要這樣對(duì)別人。我們要多站在 。你不希望別人怎樣對(duì)你，就不要這樣對(duì)別人。我們要多站在（他人的立場(chǎng) 他人的立場(chǎng)）想問題。 想問題。 3、爸爸媽媽有誤會(huì)在

8、、爸爸媽媽有誤會(huì)在吵架，我才懶得管，躲在自己房間看課外書。 吵架，我才懶得管，躲在自己房間看課外書。 （錯(cuò)） 4、明宇心情不好的時(shí)候，經(jīng)常 、明宇心情不好的時(shí)候，經(jīng)常摔打東西 摔打東西來發(fā)泄自己的情緒，這種發(fā)泄方式真好。 來發(fā)泄自己的情緒，這種發(fā)泄方式真好。 (錯(cuò)) 5、我們班競(jìng)選班長(zhǎng)，我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。 、我們班競(jìng)選班長(zhǎng)，我請(qǐng)同學(xué)們吃雪糕，讓他們投我一票。 （錯(cuò)） 6、因?yàn)樾〖t比較胖，同學(xué)都叫她胖子。 、因?yàn)樾〖t

9、比較胖，同學(xué)都叫她胖子。 （錯(cuò)） 7、小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，她認(rèn)為自己是笨的緣故。 、小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，她認(rèn)為自己是笨的緣故。 （錯(cuò)） 8、只要我們勤奮學(xué)習(xí)，肯探索，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，成功一定屬于我們的。 、只要我們勤奮學(xué)習(xí)，肯探索，不怕失敗，堅(jiān)持不懈，成功一定屬于我們的。 （對(duì)） 9、父母批評(píng)我，我不是頂嘴，就是置之不理。 、父母批評(píng)我，我不是頂嘴，就是置之不理。 （錯(cuò)） 10、我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

10、、我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （對(duì)） 11、媽媽 、媽媽遇到不愉快的事時(shí)，我要安慰她。 遇到不愉快的事時(shí)，我要安慰她。 （對(duì)） 12、和同學(xué)有沖突，退一步，會(huì)海闊天空。 、和同學(xué)有沖突，退一步，會(huì)海闊天空。 （對(duì)） 13、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，我們可以獲得更多的朋友。 、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，我們可以獲得更多的朋友。 （對(duì)） 14、勝敗乃兵家常事，所以失敗了 、勝敗乃兵家常事，所以失敗了無所謂 無所謂，根本不用放在心上。

11、，根本不用放在心上。 （錯(cuò)） 15、千里之行，始于足下。就是要我們盡力做好每一件事。 、千里之行，始于足下。就是要我們盡力做好每一件事。 （對(duì)） 四、 四、 簡(jiǎn)答題。（最少 簡(jiǎn)答題。（最少 4 條建議，得 條建議，得 4 分。多寫一條合理建議加 分。多寫一條合理建議加 1 分，多寫多得分。） 分，多寫多得分。） 小強(qiáng)遇到了不開心的事，你能 小強(qiáng)遇到了不開心的事，你能給他幾條建議幫他排解煩惱 給他幾條建議幫他排解煩惱嗎？寫出你的 嗎？

12、寫出你的建議： 建議： 單元測(cè)試二 單元測(cè)試二 一、填空題（每空 一、填空題（每空 2 分)共 22 分 1、（ 、（學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)）的快樂可以 ）的快樂可以一起分享；（ 一起分享；（游戲 游戲）的快樂可以一起分享；（ ）的快樂可以一起分享；（成功 成功）的 ）的喜悅 喜悅可以一起分享 可以一起分享。2、我們的集體是一個(gè)（ 、我們的集體是一個(gè)（溫暖的大家庭 溫暖的大家庭),大家（ 大家（互相理解 互相理解）、 ）、（互相幫助 互相幫助

13、），一塊兒開心地成長(zhǎng)。 ），一塊兒開心地成長(zhǎng)。 3、每一個(gè)（ 、每一個(gè)（我）都是（ ）都是（我們 我們）中的一員。我們?cè)诜窒泶蠹彝サ目鞓返臅r(shí)候，別忘了為她多出點(diǎn)力。 ）中的一員。我們?cè)诜窒泶蠹彝サ目鞓返臅r(shí)候，別忘了為她多出點(diǎn)力。 4、同學(xué)們 同學(xué)們（取長(zhǎng)補(bǔ)短 取長(zhǎng)補(bǔ)短）、（ ）、（互相合作 互相合作），才能把每個(gè)人的力量凝聚在一起，共同解決問題，完成任務(wù)。 ），才能把每個(gè)人的力量凝聚在一起，共同解決問題，完成任務(wù)。 二、選擇題（每

14、題 二、選擇題（每題 2 分）共 分）共 8 分 1、上美術(shù)課的時(shí)候，你的 、上美術(shù)課的時(shí)候，你的同桌沒帶水彩筆 同桌沒帶水彩筆，你會(huì)（ ，你會(huì)（A） A、把自己的水彩筆借給他 把自己的水彩筆借給他 B、把自己的水彩筆藏起來，不讓他發(fā)現(xiàn) 、把自己的水彩筆藏起來，不讓他發(fā)現(xiàn) C、在同桌面前拿出 、在同桌面前拿出來，并對(duì)他說： 來，并對(duì)他說：“誰讓你不帶的，我就是不給你用 誰讓你不帶的，我就是不給你用”。 D、告訴老師，讓老師批評(píng)他 、告

15、訴老師，讓老師批評(píng)他 2、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體體操比賽中，明明沒來，影響了我們班的成績(jī)，我們會(huì)對(duì)他說（ 、在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的集體體操比賽中，明明沒來，影響了我們班的成績(jī)，我們會(huì)對(duì)他說（C） A、你太討厭了，害得我們班被扣分了 、你太討厭了，害得我們班被扣分了 B、你怎么搞的，為什么沒 、你怎么搞的，為什么沒來？ 來？ C、你沒事吧，是不是遇到什么麻煩？ 、你沒事吧，是不是遇到什么麻煩？ D、太不像話了，以后再不讓你參加了 、太不像話了，以后