人教版語文九年級上文言文復習題及答案

1、1人教版語文九年級（上）人教版語文九年級（上）文言文復習題文言文復習題一、閱讀一、閱讀《陳涉世家陳涉世家》選段，完成文后各小題。選段，完成文后各小題。二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死，舉大計亦死，”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未

2、知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰:“此教我先威眾耳?！蹦说弧按蟪d，陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。1.解釋下列

3、句中加點的詞。（1）會天大雨（）（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中（）（）（3）發(fā)閭左謫戍漁陽（）（4）等死，死國可乎（）（5）宜多應者（）(6)度已失期（）（7）為天下唱（）（8）陳勝王（）2選出加點的詞意思相同的一組（）A扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵皆以美于徐公B項燕為楚將，數(shù)有功夾岸數(shù)百步，中無雜樹C或以為死，或以為亡而或長煙一空，皓月千里D陳勝、吳廣乃謀曰懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰3選出加點詞意思相同的一項（）A宜多應者功宜為王

4、B乃丹書帛曰得魚腹中書C皆指目陳勝卜者知其指意D之次所旁叢祠中皆次當行4.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的一項是（）A百姓多聞其賢聞寡人之耳者B陳勝、吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇C項燕為楚將賢能為之用D楚人憐之二世殺之5請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。（2）又間令吳廣之次所旁叢祠中.夜篝火。（3）或以為死，或以為亡：6陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內容，作簡要分析。偶然性：必然性：7用原文

5、句子填空。（1）陳勝、吳廣起義的根本原因是。直接原因是：。（2）陳勝、吳廣策劃起義所采取的策略口號是。8為起義作輿論準備的方法有兩個，請用自己的話概括：9陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農民起義的領導者，有什么才能？請根據(jù)選段內容作出回答。答：3亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權

6、據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。（1）劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，

7、將軍身率益州之眾出于秦川，（2）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”先主曰：“善！”于是與亮情好日密。1解釋下列加點的詞語：自董卓已來（）然操遂能克紹（）此殆天所以資將軍（）將軍既帝室之胄（）2.下列加加點詞意思相同的一項是()A.由是遂詣亮詣太守說如此B.欲信大義于天下小信未福，民弗孚也C.將軍既帝室之胄無絲竹之亂耳D.信義著于四海皆以美于徐公3下列四句中“以”字意義和用法不同于其他項的是（）A然操遂能克

8、紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。B百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？C益州險塞，沃野千里，天府之士，高祖因之以成帝業(yè)。D天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛洛。4.下面各組句中加點的詞意思不同的一項是()A.此誠不可與爭鋒此誠危急存亡之秋也B.國險而民附益州險塞C.利盡南海威天下不以兵革之利D.將軍豈有意乎將軍豈愿見之乎5.翻譯文中畫線的句子：（1）（2）6在文中，諸葛亮為劉備提出的近期目標是；最終目標是；他主張在內政上應遵循的方針

9、是；在外交上的方針是；并指出等到形勢發(fā)生變化，再兵分兩路出擊，一路是；另一路是。7諸葛亮認為應用什么策略對待曹操？原因是什么？（用原文回答）策略：原因：8你認為諸葛亮建議劉備“跨有荊益”有可能實現(xiàn)嗎？為什么？9聯(lián)系全文，劉備去拜訪諸葛亮，“凡三往”，說明劉備是個什么人？10.“以古為鑒，可以知興替”，歷史是現(xiàn)實的一面鏡子。結合選段內容，說說隆中對策中哪些策略對治國仍具有現(xiàn)實指導意義簡要概括三點即可。四、閱讀四、閱讀《出師表出師表》選段，